《小学四年级作文：数学日志》可能是您在寻找小学四年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这个寒假，妈妈给我买了一本数学思维拓展训练的书，叫我每天做一道题。今天我做到了一道题，题目有点长，而且感觉很复杂。题目是：妈妈和小红来到服装店，给小红、爸爸和自己分别买了一件衣服。售货员阿姨说：“3件衣服一共552元，爸爸衣服的价钱比小红的2倍还多12元，妈妈衣服的价钱比小红的少20元。”妈妈、小红和爸爸的衣服分别是多少元?
妈妈给了我提示：“这是一道和倍问题，做和倍问题的题目，可以借助什么方法帮助思考?”我想到了以前每次遇到“倍数”问题，总是用画图的方法来理解题目，这道题可以吗?于是，我尝试着画线段图。
图画好后，我一下子就知道怎么做了。先用552-12+20=560(元)552-12就是把爸爸比小红多的先不看，+20就是把妈妈比小红少的也不看，这样就算出了4份一共560元。再用560&bide;(1+2+1)=140(元)算出1份多少元，1份就是小红衣服的价钱。再用2×140+12=292(元)算出2份多12元一共292元，也就是爸爸衣服的价钱。最后用140-20=120(元)或552-(140+292)=120(元)算出妈妈衣服的价钱。”妈妈说：“真棒!”
原来有些题目一画线段图解题就容易了很多。
四(6)班 许朱琳
