《关于母爱话题的习作》可能是您在寻找小学五年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨夜,就读五年级的一个孩子给我打来电话,说起了关于母爱话题的习作。她在周日完成了语文老师布置的《母爱》的习作练习,没想到给她妈妈看了后,觉得不好,可是孩子觉得已经写得蛮好了,所以两人争论不下就想起了给我打电话。听了孩子读那篇文章的开头,我就打断了她继续往下。因为从她的开头“雨哗啦啦,哗啦啦下起来了。正是放学的时候,今天我正好没有带伞。平常都是我自己回家,今天妈妈会不会来接我?……”我已经知道她会写些什么了。这样的文章一看就是不真实的,不真实的文章怎么能够打动别人呢?这样的题材已经用我小时候写到现在了。
时间在流逝,年代在变化,我们孩子的眼里,妈妈还是那么一点点的爱。
写这样的文章其实也是促进母子关系的好机会,我想趁机让这个孩子进一步感受到母亲对她的关爱,母亲的不容易。因为这是个单亲的家庭,父母在几年前已经离异,母亲一人带着兄妹俩,可想而知,生活的担子全部落在了母亲的肩上。
“妈妈有没有带你出去玩?”我引导。
“没有,妈妈只知道干活,从不带我出去。”孩子说。
她的妈妈为了多赚点钱,一直在干活:一周有五夜在厂里加班,不加班的两夜还在家里做厂里外派的活。
“上次我知道你妈妈带你来平湖了,有没有看看电影?”
“没有,只在阿姨店里休息了一会,就回去了。”
看来这个方面引导不通。
“你生病的时候,妈妈会不会陪着你看病?”我想,病每个人都会生的,这里一定会有话题。
“没有,要是我感冒了,妈妈只会说:你昨晚又蹬被子了。”
“那你爱吃什么东西,妈妈会不会买来给你?”
电话那头好像在回想着,我又提醒:“譬如想吃小馄饨了,做给你吃;想吃饺子了,做给你吃?”
“没有。”孩子马上接过回答,丝毫不犹豫。
哎呀,我觉得这个妈妈真是失败啊!她为了这个家,全身心地扑在这个家里,全身心地陪着孩子长大,可是,她的孩子却丝毫没有觉得妈妈是爱她的。其实我们很多人都是这样,尽管很爱孩子,但是孩子却丝毫感觉不到父母的爱。甚至有些极端的例子,孩子长大了,不仅不孝敬,不感激父母对自己的付出,还会反过来埋怨父母,仇杀父母。
爱,要让孩子感觉到,这样才不是白白付出。
没有办法,我只好让孩子的妈妈接电话,和她交流曾对孩子做过的小事。
妈妈听了我和她女儿的无数个“没有”,笑了:“这孩子,都忘了!”于是她向我例举了一边在“套口”,一边给女儿报词语听写;抽空了和女儿一起锻炼;和女儿一起逛超市,买喜欢的东西等。
生活中的爱不是惊天动地的爱,是点点滴滴的,看似小的聊胜于无,实际都是对孩子的爱。我们要让孩子知道,这样的小事都是父母对自己的爱,父母不是理所当然的付出。