《写作班的魅力》可能是您在寻找小学一年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
女儿曾经说过，她宁可没有休息天，宁可天天上学，只要不用写日记。因为每到周五，老师就会布置大家写一篇日记。所以两天的休息，总令孩子又爱又恨，更令我烦恼不已。每次我辅导她写日记，一开始还能和颜悦色，但是慢慢地声音会越来越高，到最后拍桌子、扔本子……平日里的好脾气消失得无影无踪。
在去年的培训学习中，其中的一课是有关阅读方面的。从执教多年语文中，发现学生最害怕写作文了。他们一碰到作文，就是绞尽脑汁，也写不出好的作文来。对此，我是看在眼里，急在心里。在后来慢慢地摸索、实践中，我深深地知道，要想培养学生们的写作能力，而总结出来的经验，得出的却只有两个字：阅读。没有阅读，就不可能有写作。 教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他对阅读与学习能力的关系阐述得很多也很清晰。他说：30年
徐州市铜山区柳泉镇铙山小学 刘翩，我在作文教学中，一直苦于没有寻求到特别好的作文教学方法，恰好有机会听学校老教师说叶圣陶先生的教授写作方法虽然是很久之前提出来的，但是并不过时，还是很值得学习的。于是我就找来了叶圣陶先生关于写作的作品细细品读。 《怎样写作》是他写作经验方面的文章汇集，共十八篇文章，大致可分为四个部分：动笔前的准备、写文与练习、写和听及教学。《落花水面皆文章》分为五个部分，从写作是什么、怎
1、其实，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你用于展示自己的才华个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。2、一个人可以被毁灭，但不能被打败。3、时有火似的枫
（一）抓住写作中的情感纽带 教师在学生平时的写作训练中，要注重情感的引导，其作为写作训练的关键所在，能够给学生的阅读与写作起到很好的关联作用，并且随着学生阅读量的增加，学生在写作中会有更好的表现。通常学生在写作中，会进行审题、选题、收集材料、确定中心意义、设立大纲等多个步骤，如果将这些步骤与学生的情感进行融合，那么对于学生的写作来说会大有帮助。通过教师在学生写作训练的情感引导，能够让学生对于平时的阅读
王艳梅 ] 语文作文教学历来是整个语文教学体系中的难点与重点，对于中职高年级阶段的学生来说，若想全面培育学生的写作兴趣，可以将影视文学与写作教学相结合，结合当前语文作文教学的
又到了周三，下午又是两节作文课。我一直有这样一个疑问，为什么不能把作文课调整到上午的第一二节课进行呢。我们的语文考试都是在上午进行，为何非要把作文课安排在下午呢？ 上周写的是习作四的作文。要求是请同学们根据最近社会上的热点问题，谈谈自己的看法与感受。在该作文之前，我就得意洋洋。因为我们班每天上午课前十分钟都安排的有晨会，而晨会的一大项就是新闻播报。学生回家自己查找资料，将自己找到的新闻故事说给大家听。
1、和异性上司保持绝对远的距离。假如他刻意碰你哪怕是一个手指头，从此以后你要谨慎防备他。2、男人可以把世界上无论什么都给女人，只是不容女人有见识。3、我只是个平凡的女人，感情也只是贪个安稳，你若给不了，就请你离开
雷夫老师要求学生具有精确表达思想的能力。他要学生善于写作，不是因为要考试，而是好的写作能力令他们终身受用。对于写作教学，雷夫老师有他的写作教学四部曲。 第一部曲：写作之始语法，他要求学生每天进行语法练习，学会找出合适的名词或选出正确的时态等练习。因为这个美国的语言有关。那么，作为中国作文教学，教师也应教给学生一些习作的方法。从结构来说：有总分、分总、总分总、倒叙、顺序等；从写法上来看，以记叙文为例，得抓住记叙的六要素；从修辞上来讲，要教会学生比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法的巧妙运用。 雷夫老师的孩子们们
女儿曾经说过，她宁可没有休息天，宁可天天上学，只要不用写日记。因为每到周五，老师就会布置大家写一篇日记。所以两天的休息，总令孩子又爱又恨，更令我烦恼不已。每次我辅导她写日记，一开始还能和颜悦色，但是慢慢地声音会越来越高，到最后拍桌子、扔本子平日里的好脾气消失得无影无踪。 女儿也知道自己的薄弱点，所以主动要求在暑假参加写作班。想不到，才去一次，这个写作班就让她喜欢得不得了。她一回家就告诉我老师怎么怎么好、上课怎么怎么有趣，还说，最好每天都上写作课！看到她欢喜的样子，我也松了一口气。 真为女儿庆幸，遇到了一位
在千课万人的听课活动中，最大的感受就是写作方法在课堂中占了重要的地位。 1、孙双金《推敲》 韩愈认为敲好的理由是什么？其中一个孩子说用敲衬托出了安静。孙老师接住话题，自问自答：什么是衬托？黑衬红，红更红；红衬白，白更白这样的写法叫衬托，文中用敲衬托出了安静。 2、张祖庆《狼牙山五壮士》 默读课文4、5自然段，边读边想：作者怎样写五壮士，怎样写敌人？作者为什么这样反反复复对比着写？ 3、王崧舟《与象共舞》 与象共舞只是与象一起跳舞吗？还有与象一起玩耍，一起生活，与象亲密无间（板书），和谐共处。王老师总结：这