《小学作文导写——日记写作》可能是您在寻找小学一年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚情境导入
今天斑马老师带着大家来到了森林老人公寓，小动物们都很奇怪。正左右观望呢，斑马老师却已经领着一个满头银发但精神抖擞又慈眉善目的老人出来了。老人用响亮的声音和小动物们打招呼，大家这才知道，原来这位老人是斑马老师的妈妈，她在这儿做老人公寓的心理健康老师。小动物们一齐鞠躬：“奶奶好!”
“好，好!”奶奶高兴地说。
斑马老师说：“知道今天我们来这儿的目的吗?”
小动物们都摇摇头。斑马奶奶笑盈盈地拿出一本本子，随手翻过一页，认真地读起来：“4月3日 星期三 天气晴 刚刚出生的你有一米左右高，黑亮的眼睛好奇地看着周围的一切。我细心地用舌头舔着你身上的毛，才一会儿工夫，你就顽强地从地上站起来，开始在园子里溜达起来。医生说你身体很健康，出生时的体重足有70斤。这让妈妈特别高兴。”
“这是谁啊?”小动物们你看看我，我看看你，想找出斑马奶奶本子上记录着的那个人。
小猴调皮悄悄地走过去，斑马奶奶也不生气，索性把本子给了他。小猴调皮翻到第一页，看到上面写着：“送给爱儿的最好礼物——宝宝日记!”
“原来是斑马老师!”大家惊叫起来，争着去看那日记本了。
斑马奶奶把本子发给每个小动物。哇，写斑马老师的日记好多好多，整整十六本。从斑马老师的怀孕到出生、上学、工作、结婚、生孩子以及孩子也开始读书等，有的是斑马奶奶写的，有的是斑马老师写的，还有的是斑马老师的女儿写的，丰富极了。
有的小动物嚷起来：“看哪，斑马老师爬树去摘果子吃，结果摔下来了!”
“哈哈，哈哈!”小猴笑得在地上直打滚，“笑死了，笑死了。”
“什么事?什么事?快说，快说啊!”小动物们一齐凑上来。
“斑马老师小时候经常尿床，妈妈就……哈哈……就给他包上了尿不湿。”
“哈哈!”大家都笑了。
小鸟幽静发出了小声地惊呼：“斑马老师真厉害，年年是三好学生，还是学生会主席。”但大家也都听到了，大家向老师投去羡慕的眼光。
在大家读着日记的时候，老人公寓的老人们也不知不觉地加入对自己孩子的回忆中。斑马奶奶说：“这里的老人都很孤独，特别想家想孩子。所以我经常读儿子的日记，勾起他们的回忆。让他们把想说的话说出来，很有利于老人的心理健康。”
斑马老师意味深长地说：“你们看，日记的作用有多大啊。它是我们成长历程的记录本，是美好往事的回忆录，还是治疗老人心理的疏导药方呢。我们要从小学会写日记，给自己留下足迹。”
“好啊，好啊。”小动物们的热情被激发了。
要点领悟
斑马老师继续说：“日记可以记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。”
“日记要像作文一样写得很长吗?”小兔蹦跳每次写作文都关心字数，他的作文也因为经常太短而被同学们形象地比喻是小兔自己的尾巴——长不了。
“日记只要写得真实、明白、通顺就行，字数多少，由记述的内容而定。”斑马老师说。
“耶，太棒了!”小兔又开始蹦跳起来，“那如果今天没有事，我可以只写四个字——今天没事!”
小鸟不满地把他拉到位子上，说：“如果像今天这样有很多精彩的事，那我们就可以写上一千多字!”
小兔朝大家吐了吐舌头。
斑马老师说：“写日记有话则长，无话则短。但如果能坚持写下来，那是一个很优秀的品质，也给自己带来宝贵的财富，你的记录是你成长的见证，是无价之宝，就像斑马奶奶的十六本日记本一样。所以我们要从心里喜爱写日记，而不要把他当作是一个任务，这是我今天带大家来这里上课的原因。”
小动物们若有所思地点点头。
正在大家都急着去写的时候，斑马奶奶补充道：“写日记有一定的日记格式——日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后写正文。”
“谢谢您，斑马奶奶。”
自选超市
斑马老师请大家回忆一天的所见所闻，所做所想，选择一件最有意思的事，写一篇日记。
满分揭秘
在大家写日记的时候，斑马老师也不闲着，他前后左右地看着、指导着。当他走到黄艳颖小朋友的作文前时，禁不住看得笑了。
5月12日星期一天气：阴
会开玩笑的裤子
黄艳颖
今天早上，我急急忙忙起床，穿好衣服就跟妈妈去上学。
下课的时候，我跟小朋友去跳皮筋，总感觉裤子穿得不舒服，后面在往下滑，我就跳一下，拎一下裤子，再跳一下，再拎一下裤子。前面的裤脚管把鞋子套住了，我把裤脚管拎起来跳。我心里想，这条裤子真不方便，以后不穿了。
【满分揭秘：巧妙铺垫，“裤子穿得不舒服，后面在往下滑”的原因就是裤子穿反了，但小作者不提前揭开谜底，因此让人觉得很好奇。这样暗埋伏笔，很吸引读者。】
这时，我的好朋友送我一块精致的橡皮，我高兴地往裤子口袋里塞。可是摸了半天都没摸到，我自言自语地说：“口袋跑哪去了?”低头一看，呀，口袋跑屁股后面去了。“不好，裤子穿反了。”我赶紧跑到厕所把裤子穿好。
【满分揭秘：因为想把橡皮塞口袋里，所以才发现裤子穿反了。原因出示很自然，语言也很儿童化。】
中午，我把这件事告诉妈妈，妈妈笑着对我说：“穿衣服也要认真呀，否则他们就会跟你开玩笑的。”
“yes!保证以后不让他们开我的玩笑。”我和妈妈都笑了。
【满分揭秘：回家把这件事告诉妈妈，妈妈的话意味深长又轻松有趣，所以使整篇文章变得活泼、逗人。】
作文苗圃
作文苗圃里已放有很多小朋友的日记，大家争着欣赏。
5月10日 星期六 天气阴 何佳明《壁虎来我家》：今天早上，我还在甜美的梦乡中熟睡的时候，只听见“啊”的一声，我糊里糊涂地就被吵醒了，“儿子，你快看，我们房间屋顶上有一只壁虎!”妈妈这一声把我彻底叫醒了。我睁开眼睛，抬起头，朝天花板看去，果然有一只小壁虎呆在那儿。它有我的一个手指那么长，全身都是深灰色的，细细的尾巴比身子还长，四只小小的爪子牢牢地吸在屋顶上。
5月11日 星期日 天气阴 佘隽言《萨克斯，让我半是欢喜半是忧》：我做完作业后，便向妈汇报了一声，原以为已经能拿出课外书津津有味地享受一番，可还没拿出书，就传来了妈的吼声：“做完作业以后就快吹萨克斯，刚学的曲子还没吹熟，怎么去参加考级?”我听后嘟起嘴走了出来，可吹出来的声音全变味了，鼻子一酸，不争气的眼泪随即就“哗啦哗啦”地滴下来了，落在地板上……
虽然吹萨克斯很辛苦，但我已考上了六级。长期困扰我的哮喘病也好了，肺活量也提高到班里的第一，更在不知不觉中提高了音乐素质，我想说：“吹萨克斯真是让我半是欢喜半是忧。”
挑战自我
日记的形式很多，下面举例几种，同学们可选择自己喜欢的形式写写。
一、观察日记。它是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
二、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
三、信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、思考日记。也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
