《体验真情,抒写亲情(感恩教育)》可能是您在寻找小学一年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《语文课程标准》特别注重引导学生在体察生活、感悟生活、品味人生时陶冶学生的情感,特别是把学生体验的真情实感,看得比写作技巧更重要。五月的第二个星期日,是一个美丽的日子,因为这天是“母亲节”。母亲那一个熟悉的动作,那一句亲切的叮咛,那一个期盼的眼神,那一份浓浓的期望,我们每个人都幸福地享受着它,但却极少会去细细品味这份爱,很少流露过对妈妈关爱的感激。于是,在这个节日来临之际,我决定利用这一机会,进行感恩教育,布置孩子们回家为妈妈做一件事,比如说帮妈妈扫扫地,擦擦桌子、倒杯茶、捶捶背等等。我想,有了为妈妈做事的亲身体验,然后再让他们把做的经过、妈妈的反应以及自己的真实感受说一说,写下来,会更好地引导孩子们感悟母爱、表达真情、抒写亲情。在周一的品德课上,我和孩子们进行了如下交流:
师:孩子们,你们知道五月份的第二个星期日是什么节日吗?
生:母亲节。(很多孩子踊跃地回答着)
师:看来你们都是爱妈妈的好的孩子。是啊,在我们的生命里,时时刻刻都离不开妈妈的爱,那谁来把妈妈对你的爱和大家一起分享一下?
生:在我生病的时候,妈妈总是辛苦地照顾我。
生:我遇到难题时,妈妈会耐心地教我。
生:妈妈总是把最好的菜夹给我吃。
……
孩子们纷纷交流了和妈妈间的感人小故事”。孩子是多情的,也是最容易受感染的,一个孩子的发言勾起了许多孩子对生活中父母关心、照顾自己的事情的回忆,一幅幅亲情画面,真切地展现在眼前,真情流露无限。
师:的确,妈妈是我们生命中最重要的人,她给了我们生命,抚养我们长大,又教给我们做人的道理。那么,在母亲节这一天,你想为妈妈做了什么?
生:我想亲手做张贺卡给妈妈。
师:这个主意不错,相信你妈妈一定喜欢。那你要写上什么祝福呢?
生:祝妈妈节日快乐,永远年轻!
师:看到你的祝福语,你的妈妈一定会特别开心!
生:我想给妈妈捶捶背,揉揉肩。
师:相信你的技术一定是一流的。
生:妈妈平时做家务很累,我想帮妈妈洗洗脚。
生:是啊,在三八妇女节的时候,我们曾做过,这是件非常有意义的事情。
……
师:你们都是孝敬的好孩子好,虽然做的事情不一样,但都表达了你们的一份孝心。相信你们的妈妈在母亲节那天一定是最开心、最美丽的。
接下来的几天,孩子们陆陆续续地走到我身边和我谈起了他们为妈妈做的事情,他们在用实际行动回报妈妈的爱。我的心中满是欣喜,欣喜孩子们都怀有一颗感恩的心。