《华丽转身得精彩——力新小学和春风小学上学期篮球比赛》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
复式统计图中一节普通的练习课，内容不多且梯度小，属于基本没有挑战性的课。想必班里那几个“不老实”的家伙又要觉得无趣了。所以在处理练习十六的第一题时，我一个灵感让孩子们以教练的身份来评价自己的球队，学生华丽转身之后果然不同凡响。题目：力新小学和春风小学的篮球队上学期一共进行了5场比赛。下面是这5场比赛得分情况统计图。
力新小学和春风小学上学期篮球比赛得分情况统计图
（1）两支球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢？
（2）你是怎样评价这两支球队的？
当把第2个问题一改变，学生顿时以主人翁态度来积极发言。一个个真拿出教练的架势。
周观华：如果我是力新的教练，我会说：看你们体能不行啊，前两场还略有优势，后几场就支持不住了，要好好加强体能训练啊。
徐跃豪：我算了下我们（力新）的平均得分是48.8分，春分小学的平均得分是50.4分，相差1.6分，所以我们的水平还是比较接近的，只要我们加倍努力，我们还会反败为胜，加油！（真佩服孩子还想到用平均数来鼓励自己的队员）
师：有理有据，您的队员一定会被打动奋力拼搏的。 大家看来都非常关心弱势的一方，没有人要做春风队教练的？
龚王均站起来说：我能全面评价两个队。
我从这张统计图中看出：
①如果只赛一场的话，力新小学比春风小学厉害。
②春风小学的耐力比力新小学强。
③春风小学的心理素质比力新小学强。
这是为什么呢？首先我们先看第一场，力新小学以50比45胜了春风小学，由此看来，力新小学比春风小学厉害。符合了第一条。我们再来看第二场，从这场我们可以看出，力新小学和春风小学越战越勇，极有可能力新小学50比45时，力新小学很累了，但春风小学耐力很强，接着打，打成力新小学以52比赢了48胜了春风小学，然后春风小学的队长跟他们说继续加油，差四分我们就赢了，我们不能输！接下来第三场，春风小学很努力的跟他们打，得分很高，但力新小学也不是省油的灯，在努力地缩小比分，但他们很累了，比分还没有拉回，但哨声已经响了，所以输了。之后春风小学的队长再次跟他们说你们不能这样，比分应该拉的大大的，不应该才比他们多一分。还有，我们不能骄傲，要努力和他们打，打赢一场算什么，要把接下来的全部打赢才算厉害。而力新小学因为输了，士气低落，就这样第四场开始了。由于上一场的影响，这场打成了春风小学以55比45胜了力新小学，由于接下来是最后一场，力新小学和春风小学的队长都对队员们说：“接下来就是最后一场了，我们和他们都是二胜二负，这最后一场，我们一定要赢力新小学(春风小学)。但是，我在前面说过，春风小学的耐力比力新小学强，这最后一场两队都使出浑身解数，但结果可想而知，春风小学以56比50胜了力新小学。
话音一落，教室内掌声响起。
师：你真是个洞察力极强的家伙。综合考虑体力、技术、心理素质，还能这么有条理的总结，老师佩服你。
课后小家伙意犹未尽，给我一张自己做的折线统计图（如下），赶紧藏了，下学期做为教材继续我们的“教练”故事。
