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德育是学校教育的灵魂,是孩子健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。学校每年制定德育计划,整体规划幼儿园德育教育工作,以健康教育为抓手,充分结合幼儿日常生活的点点滴滴,积极开展班级活动,构建班级特色,以丰富的团队活动增强幼儿的主人翁意识,提高幼儿参与活动的积极性,发展幼儿的合作意识与进取精神,推动孩子的全面发展。同时幼儿园运用社会实践活动等契机,结合节日适时适地的进行爱国主义教育、民族精神的传统教育。如:国庆节、元旦等,在师生中开展了一系列爱国主义、传统文化为主的各种形式多样、内容丰富的德育教育活动,初步萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感,取得了良好的活动效果,也受到社会和家长的的赞誉和肯定,教师的育德能力也不断提高。幼儿园充分发挥环境的功用,把德育教育渗透于,创设一种团结友爱、和谐共处、民主公平、充满爱意、充满活力、安定有序的学习氛围,并以这种积极向上的学习氛围吸引每个孩子、家长和老师,使环境成为一种无声的语言,推动孩子们的成长。
和谐关系综述
构建和谐校园,和谐的干群关系是学校建设和发展的重要保证。为此,新幼贯彻“团结、务实、开拓、创新”的工作作风,学校领导班子内关系和谐、分工协作,形成合力;校园充满民主宽松、温馨和谐的良好氛围。
新场幼儿园坚持园长负责、党支部发挥政治核心作用、教代会民主参与的管理体制,带领核心组成员,发挥班子作用的工作制度,使得幼儿园的教育教学工作形成了规范、形成了健全的制度,并把制度建设贯穿于管理工作中,同时也促进了班子建设。
学校每年开展“心桥工程”谈心活动,党员、干部经常与教职工谈心沟通,了解情况。在全校教工中开展凝心活动,在教职员工中间,推行“健康自信,快乐成长”阳光心态。
我园以幼儿发展为本,本着培养健康、快乐儿童的理念,构建民主、平等、互动的良好师生关系,营造自信、自尊、平和的自身心理环境,营造安全、舒心、美观的教室物质环境,使幼儿在关爱中健康、快乐成长。