《“两纲”教育、社区共建综述》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们新场幼儿园严格遵照《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的指导思想,将以国家意识、文化认同、公民人格为主要内容的民族精神教育和以帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,促进身心健康发展的生命教育纳入我们幼儿园的课程中。我园在进行“两纲”教育的活动中,充分结合幼儿日常生活的点点滴滴,运用社会实践活动的契机,适时适地的进行爱国主义教育、民族精神的传统教育。教师们根据幼儿的不同年龄特点,在不同的年龄阶段进行各种丰富多彩的活动,如三月五日学雷锋活动中,混龄的学习模式使得大班的孩子表现欲望更强烈,知识接受能力更强,了解了雷锋精神的流传和发扬,从自己做起,帮助身边需要帮助的人;小班幼儿年龄比较小,教师则运用各种社会活动,组织观看中大班哥哥姐姐升旗活动等,初步萌发爱祖国、爱家乡的情感;教师们也运用一切学习和交流的活动时间,加强自身的学习和培训,能够增强育德意识和育德能力,从而促进教育活动中的德育教育能够有序、深入地开展。
社区共建综述
作者: 新场镇幼儿园
新场幼儿园始终本着“社区是一家,建设靠大家,”的工作宗旨积极参与群众性参与活动,积极参加互帮互学、帮老助残、便民服务、宣传环保等各类社区服务活动,与北大社区结对,召开会议,互相交流心得。
每年重阳节,新场幼儿园领导都会组织教师带领幼儿进入社区敬老院,为孤老们进行文艺表演;上门关心社区独居老人,关爱特殊儿童;团员青年们自发组织进入社区开展“美化环境,人人有责”活动,大力宣传节能减排;每年的学习雷锋日,幼儿园爱心志愿服务队积极投入社区志愿者队伍,有的称体重、有的剪头发、有的为社区居民存在的育儿问题进行解答,服务社区,宣传幼儿园,使家园社区心连心,共建文明、美好家园。
新场幼儿园还组织教师、幼儿积极参与文明城区的创建,社区的文艺培训,如:锣鼓书,推动了社区的文化。社区、幼儿园共同进步,为幼儿提供更好了更好的学习环境。