《工欲善事兴文化，业精于勤贵读书——太仓市新区第三小学读书活动掠影》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“工欲善其事，必先利其器”，我们把“弘扬娄东文化，打造书香校园”作为建设和谐校园的重要工作之一。丰富多彩、灵活多样的校园读书活动，给学校、老师和学生带来了深刻的变化。一、浓郁书香润校园
只有在浓郁的书香气息中，才会有读书的意识，才会让读书成为一种习惯。我校重视读书的硬件建设，按照苏州市标准建设了图书馆，并通过了苏州市一级图书馆的验收；建立了教师学生阅览室，阅览室中成立了楹联专柜和娄东文化专柜；布置了开放性的阅览长廊，学生随时可以阅读书报杂志；长廊顶上则是家有浓郁书香的学生楹联作品；各班的图书角为班级阅读提供了方便；校园里楹联氛围浓郁：亭子、柱子、办公室内都有对联，连办公室门口教师的姓名都用上了每个老师的嵌名联，在班级里黑板上，低中高级还有各不相同的每周一联。可以说书香浸润在新区三小校园的每一个角落。
二、三大品牌兴特色
1．行政人员的墨香沙龙。读书能更新观念，提高政策理论水平，增加决策能力。我们全体班子都是新手上路，更需要不断的读书。我们用行政楼的楼名墨香命名，双周五中午定期开展行政读书沙龙，采用行政轮流主讲，复印好一篇文章，大家结合工作各抒己见。目前已经进行了23期，我校每月一次的星光大道颁奖礼就是在读书沙龙中形成的。读书使全体行政借鉴了经验，拓展了工作思路，提高了工作效率。
2.全校教师的七品书香读书活动。我们学校60%是30周岁以下的青年教师，年轻充满朝气，但缺少经验，直接经验的积累需要很长的时间，我们力求通过读书使青年教师在短时间内获得间接经验。学校构筑了七品书香的读书平台，推动全校教师的读书开展。我们借鉴了太仓历史名人张溥的“七录七焚”的读书精神和郑和七下西洋的开拓创新精神，提出了“七品书香”，以此激励教师学习太仓名人孜孜不倦、永无止境的学习探索品质。同时“七品书香”还有机的将学校的 “梅品”“书巢”“墨香”三大建筑的名字有机融合。“七品书香”活动主要包括教科室根据学校工作每月定出读书主题，如：“走进娄东文化”、《追寻近代教育大师》；“好习惯教育”专题、 “学会学习”、 “生本教育”；教师根据每月主题开展每周阅读推荐活动，并将学习的资料复印好；在此基础上开展每月一次读书沙龙，教师抽签上场交流、互动，思想、观点、智慧、胆量在“七品书香”中得以交汇碰撞，从而产生新的思想。
“七品书香”还以丰富多彩的形式，读活的书、读大自然的书，深受教师喜爱。如读《追寻近代教育大师》后全体教师赴南京瞻仰陶行知纪念馆，祭扫陶墓；赴甪直追寻叶圣陶的足迹；读《追寻近代教育大师》后还举行校园烧烤晚会，教师根据书本出题、答题，通过知识竞赛将书本知识进一步内化……
一次次精心策划，一次次舒心畅谈，一次次结伴而行，不知不觉中，书读薄了，人变厚了，读书成为教师快乐生活的源泉。
3.全体学生参与的娄江娃书香俱乐部考级活动。去年12月，以我校吉祥物娄江娃命名的“娄江娃书香俱乐部”正式成立。为了促进同学们的阅读和积累，读书俱乐部筹备了读书考级活动。本学期聘请了8位语文老师担任读书俱乐部辅导老师，设置了考级内容，安排了考级时间，培训了一批小考官。本学期先开展古诗、童谣、对联、阅读四项考级，四个考级项目分别设一至十级，古诗、童谣每级10首，共100首；对联每级有不同的内容，第十级内容是有“天下第一长联”之称的昆明大观楼长联；阅读考级则为学生每级选择了相应级别的三本阅读书目，其中一本可以自主选择。计划下学期继续开展成语、名言、吟诵等十个项目的考级活动。考级活动由学生主持，每周进行，期末评比。近阶段在小考官的指挥下，认真有序地开展考级，场面非常热烈。学生拿到了我们还定制了娄江娃考级证书。读书考级活动将成为学生交流读书成果的平台和展示自我的舞台，促进我们新区三小“书香校园”建设，提升学生文学素养。
三、争分夺秒好读书
1. 每天利用边角料时间开展读书积累活动。我们提倡教师提前候课，预备铃响后，开展课前三分钟的积累活动：有古诗、名言、词语对对碰；我们还创编了疯狂古诗操，将30首古诗配上韵律操，在大课间、体育活动中学生一边背古诗，一边进行体育锻炼，深受学生喜欢。
2. 每周开展读书活动。每天早上，迎接学生进校的是大屏幕上每周一言，周一升旗仪式后，全校师生共同解读名言。当我们了解到吟诵将申报非物质文化遗产，吟诵中的唐调是一个主要流派，其创始人是太仓先贤唐文治先生，目前已经有学校在进行普通话唐调进课堂的尝试。作为唐文治家乡的太仓人，我们有责任传承唐调，传承吟诵。我们派了3名教师参加全国吟诵骨干教师培训，并对全校教师进行培训。本学期，我校在活动课程中，我们开设了每周一节吟诵课。通过吟诵更好的积累。
3.每年定期开展读书月、读书周和读书日活动。
每年12月为我校“读书月”，每年4月第3、4周是 “读书周” ；每年4月23日是学校“读书日”。在读书月、读书周和读书日活动中，我们分层组织读书活动。低年级学生：看绘本，演童话、书本剧，记童谣和春联、评选优秀小日记。中年级学生：摘名言，颂名篇，读书故事会；高年级学生读名篇，写读后感，对对子开展娄江娃讲坛等。全校性的图书漂流、“书香班级”、 “书香家庭”、“优秀班级图书角”、“阅读之星”、 “小书虫”、“作文现场赛”、“图书义卖”、“图书交换”、“书香江苏”推广应用等活动润泽了学生的童年生活。
四、心手相连撒书香
教师的读书带动了学生读书，学生读书影响了家庭读书，亲子阅读、书香家庭的评选等，带动了家庭读书的开展。我们在读书月中进行图书义卖活动，所得的2000元为四川灾区结对学校购置了400多本新书，在3月份寄到了齐天学校；在读书周里，举行“捐书献爱心，书香满校园”活动，为新港小学儿童捐书活动700多本。同在蓝天下，共享浓浓书香。
读书活动为我们新区三小内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。“业精于勤”，读书是终生的事情，读书应重在平时，我们必将持之以恒地行走在书香之路上。
