《新区中学英语备课组教学研讨活动心得》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
10月10日下午两点到四点，新区中学邵强校长在行政楼四楼会议室主持召开了英语组的教学研讨活动。全体英语教师在备课组长顾玉花老师的带领下准时地参加了这次研讨活动。会上大家踊跃发言，各抒己见，就新区中学英语教学的实际问题，比如新太仓人子女越来越多，小学英语基础薄弱的孩子数量上升，但同时也有一部分成绩较为优异，小学基础良好的学生进入我校，造成两极分化严重的教学局面。学生普遍的浮躁心理，读书不用功，作业不认真等现象研究对策。此外，大家还就去浮桥中学学习听课的感想，最近校内教师开课的情况进行了心得交流。特别是就浮桥中学的导学案进行了深入的探讨。邵校对导学案给学生预习的帮助给予了充分的肯定。教师可以通过导学案让学生清楚地明白预习应该看什么，做些什么。同时也反馈预习中存在的问题和对老师课的看法。师生间可以借此平台互相交流。
邵校还真诚地和大家一起交流了他自己这么多年在英语教学上的学科思想。比如对教材如何恰当取舍，不盲目追求教学进度，讲解要清晰到位，再加以反复的操练，及时巩固。课堂上做点必要的德育工作，也可以增进师生间的理解。教师幽默风趣的气质可以调节课堂气氛，让学生在不知不觉中真心追随着老师。真正做到亲其师，信其道。每节课后都反问自己，经过这节课，学生的兴趣下降了吗？教师只有保持教学的热情，并且保持住学生起初学英语的兴趣，才能在三年的一轮教学中，彼此都得到长足的进步。
在新的教育理念下，怎么发展学生间的互助也成为了重要的议题。大家一致觉得小组合作的搭档要明确固定，课堂上运作起来要快速整齐。每个班级可以找几个能力很强的学生帮助带若干个后进生，让学生来督促学生，这样能显著减轻教师的工作负担，毕竟教师不可能一天到晚在教室里监督，学生间的互动更可能做到即时有效。
