您的位置:首页 > 校园新闻资讯 > 

小时候妈妈喜欢叫我和姐姐陪她一起买菜

栏目:校园新闻资讯
时间:2015-08-09 15:43:55

《小时候妈妈喜欢叫我和姐姐陪她一起买菜》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

她总是把小手指给我们一边一个牵着.
高中住学校了,
一次回家,
她让我们跟她去买菜.
我们走在她后面,
看到她的小手指微微翘着,
一如我们小时候牵着的样子,
真的忍不住了……
 
外公去世前中风了11年,外婆一直伺候着。
有时火了,也经常会发发脾气。
外公去世后,有次邻居跟我妈说。
上次路过我家窗口看见外婆一个人坐在椅子上,盯着墙上外公的照片发呆。
 
参加大学室友的婚礼。司仪要她妈妈上台讲讲新娘小时候的趣事。
同学妈妈没讲几句就哭了。
我姐姐出嫁时,爸爸妈妈对我说:“将来你也出去了,我们就冷清了。”
我真是强忍着当面没哭出来。
 
有一回放假回家,
在楼下拐弯的地方听到我妈和邻居买完菜聊天。
我没事儿就在身后听。
邻居问我妈:“你现在清闲了,天天在家里干嘛啊? ”
我妈说:“坐在家里想闺女儿啊。”
 
工作了,不常回家。
有次收到爸爸的短信。
很没文法的一些字凑的句子。
我就回了一条“兔子说什么啊?”(兔子是我对爸爸的昵称)
结果过了好一会儿
爸爸回了一句“小兔子乖乖”(小兔子是他对我的昵称)
我晓得爸爸不会拼音不太会发短信
手机除了打电话其他的功能都不会用
还特地查这么久拼音给我发这条短信
哭惨了我
 
上周看见华联男装在打折
问爸爸喜不喜欢黑色的正面有四个大口袋的羽绒服
爸爸回得言简意赅:“乖孩子,我有,别浪费。”
 
刚上大学时,有次放假回家。
我和姐姐陪爸爸散步。
邻居看见了对爸爸说:“啊呀,好久没看见姐妹俩陪你散步了。”
当时心里就一酸,紧紧抓住爸爸的胳膊,使劲儿撒娇。
推荐校园新闻资讯
  • 新场幼儿园与社区积极互动促发展
    新场幼儿园与社区积极互动促发展

    学校与社区之间的互相沟通、协调,是实现社区教育资源共享的重要途径。为了深入开展社区共建工作,新场幼儿园十分重视幼儿园与社区的合作关系,与社区积极互动。近来,幼儿园与社区通过组织中老年舞蹈活动进一步促进交流和了解。 在活动中,新场幼儿园积极发挥学校青年教师的特色优势,委派有舞蹈专长的郑老师每星期去社区老年舞蹈班教老年人学跳舞。在这项工作中,郑老师克服困难,欣然接受任务,并兢兢业业地组织好每次的舞蹈教学活动,得到了老年舞蹈班成员的赞许。 这样的社区共建活动,不仅帮助社区的老年人锻炼身体,促进身心健康;也使得幼

    03-19
  • 嘉兴经开实验小学集中研修活动
    嘉兴经开实验小学集中研修活动

    4月3日,工作室成员集中嘉兴经开实验小学,施巍师兄的学校,这是这一学期特级教师朱国荣工作室成员第一次集中研修活动。 上午,梁燕小师妹为我们带来了《有余数的除法》,用师父的话说,她的风格是清晰、亲切。一节课下来,孩子们学得轻松而又扎实。施巍老师带来了《三角形的认识》,给我们带来的又是一种全新的感觉。他在上课前五分钟让孩子进行了微课观看,在上课过程中,用即时拍照的方法,导入到计算机软件后当场反馈,快捷而又高效,让我们领略到了先进信息技术的强大,使我们的数学课堂多了一种选择。 两节课后,师父朱国荣老师对两节课逐

    04-13
  • 《学习上海市学前教育课程指南》讲座内容
    《学习上海市学前教育课程指南》讲座内容

    《学习上海市学前教育课程指南》 讲座(一) 课程理念 讲座人: 徐辉 时间2006.3.3下午3:004:30 参加人数:幼儿园全体教师 地点:教师休息室 讲座内容:《课程指南》解读 讲座过程: 一、《课程指南》解读分工 1、共分六次进行:1、课程理念 徐辉 2、课程目标和结构 王芳 3、课程内容 林洵 4、课程实施 周西虹 5、课程评价 沈建红 6、年龄特点 金念勤 2、考核内容:每一讲占15%比例 (填空和简答题为主) 10%是扩展题 二、讲座:解读《课程指南》 1、《课程指南》性质及其使用 1)《课

    05-06
  • 读书心得交流,命题试卷点评——记新教师“启智”论坛第六期
    读书心得交流,命题试卷点评——记新教师“启智”论坛第六期

    5月15日下午,新老师们齐聚艺体楼三楼会议室进行了第六期启智论坛。这次论坛的主题是读书心得交流,命题试卷点评。此次论坛由周吉老师主持。 各位新老师先交流了阅读《燃荻》(2015年1期)后的心得体会,之后周老师针对各位新教师的发言进行了点评,并指出了今后在这方面的发展方向。交流读书心得,深层次的目的是为了引起新教师对平时阅读的重视,正所谓书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书是最好的老师,在书中可以开拓眼界,陶冶情操。通过这一次短暂的阅读交流,我也深深地感受到读书对于提升专业能力的重要性。 针对命题试卷,周老师

    06-06
  • 妙语展风采 故事动心弦——教师“读绘本,讲故事”比赛
    妙语展风采 故事动心弦——教师“读绘本,讲故事”比赛

    绘本即图画书,不仅被广大的年轻父母所接受,也被越来越多地运用于幼儿园教学中。12月26日晚,我园举办了一场别开生面的教师读绘本,讲故事比赛。22位教师各展其才、精彩演绎:有的边翻阅绘本,边生动讲述;有的将绘本制作成PPT,声情并茂地尽情演绎;有的根据绘本的风格配上或柔美动听或诙谐跳跃的背景音乐;还有的用手偶边讲边演。每位教师的讲述都让评委和观众沉醉其中。当听到诙谐有趣的故事时,笑声四溢;当讲到抒情感人的故事时,感动不已不同的讲述风格和不同类型的绘本故事,在老师们动听的讲述中绽放异彩! 最终,林莹莹老师讲述

    06-24
  • 仓幼开展师德互评活动、家园携手共防溺水
    仓幼开展师德互评活动、家园携手共防溺水

    为了更好地建设一支师德高尚的教职工队伍,努力打造幼儿园的良好形象,我们新仓镇中心幼儿园根据计划,在7月4日教职工大会上进行了一次师德互评活动,以进一步见证一个学期以来大家在师德方面的成效。 活动在下午3:00钟准时开始。程晓珍园长首先对本次的互评进行了要求提示,要求大家本着对他人的负责,对学校的负责慎重地给同事进行一个量化的评价。随后大家就一一从团结协作、工作到位等四个方面,进行较好、合格、不合格三个层次的评价。互评结束后,行政人员及时细致地对互评情况予以汇总统计,同时根据汇总的情况,幼儿园将个别互评不太

    07-06
  • 为设立教师节而欢呼,做个优秀的教师无愧于这个节日
    为设立教师节而欢呼,做个优秀的教师无愧于这个节日

    时间真快,一转眼已是第22个教师节了!记得第一个教师节,那时是我刚进师范,是个准教师。那天,我们为国家设立教师节而欢呼,我暗下决心,要做个优秀的教师,无愧于这个节日。 88年,怀着对实验小学的憧憬,我走出师范的校门。结果,我有了教师生涯的第一个遗憾,毕业分配回到了老闸中心小学,一所偏僻简陋的农村小学。面对现实,我调整心态:既来之,则安之。是金子,总会发光的!我总是对自己说这样两句话。领导安排我四年级班主任、语文等课务。我认真向前辈请教,虚心学习,关心爱护每个学生,我的工作得到学校的肯定。暑假来到之际,校长

    08-05
  • 幼儿园环境创设应的原则(优化环境)
    幼儿园环境创设应的原则(优化环境)

    陈鹤琴先生说过儿童教育要取得较大的效益,必须优化环境。《幼儿园教育指导纲要中指出》:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进幼儿多方面发展的需要,使幼儿在快乐的童年中获得有益于身心发展需要的有益经验。 一、幼儿园环境创设应遵循的原则有: 1.适宜性原则依据幼儿年龄与学习特点及近期活动目标。 2.互动性原则力求体现孩子多感官多形式多通道的参与。 3.开放性原则孩子的参与体现自主性,接纳孩子的差异性。 4.安全环保性孩子操作的材料要绿色环保。 二、班级环境的亮点: 首先,在开学前,注重整个班级大环境

    08-07