您的位置:首页 > 校园新闻资讯 > 

新手女司机我的驾驶感悟

栏目:校园新闻资讯
时间:2015-08-17 16:22:32

《新手女司机我的驾驶感悟》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

新手上路,应该是很多驾驶员比较后怕的,如果碰到新手女司机与还未上牌照的小轿车,我想,在马路上同行的驾驶员们应该都会感到一丝危险的气息吧。没错,我就是这样一位女司机。

拿到车后,我一直不敢上路,甚至连家门口的斜坡都不敢下,装设备、贴膜这些都是哥哥代劳,而副驾驶,一直是属于我的位置。但是哥哥要上班,有些事情只能我自己上,于是在百般纠结中,我开着车子上路了。第一次上路是在东西大道,那天刚好去石化装设备,回来的路上,哥哥看到车辆不是很多,于是我们就互换了位置,其实有哥哥在身边指导,开车也不是件很难的事情,从那次以后,我对开车的恐惧便削减了几分。第二次开车上路是在贴膜那天,早上是哥哥开出去的,贴好膜便是我自己开回来的。说起来那天老天也真的是不怎么帮忙,我刚开出店门口,倾盆大雨直下,让我这个新手更加的忙了。回到家,衣服早已被汗湿。

在开车的时候,奶奶的那句“胆大心细”一直萦绕在我耳边,也是这句话,让我对我的驾驶之路做了一个规划。在初学手动挡的车子时,熄火应该是面临的第一大难题。在我自家门前的水泥地上,我早已熄火不下10次,所以上路之后,我对自己的第一个要求便是不能熄火,不管车速是快是慢,是转弯还是直行,不熄火是我的唯一要求。第二个要求便是加减档的转换,因为是女生,再加上平时对机械方面的不熟悉,我对什么时候可以加档还处在稀里糊涂的阶段,后来在爸爸的指导下,终于搞清楚了加减档,也掌握了在转弯的时候减档的操作方法。在保证能够正常行驶之后,开得稳便成了我对自己的第三个要求,也是我现在一直在努力的方向。因为自己经常晕车,所以我对车子的行驶稳定方面非常注重,我不想由于自己的车技不够格,而让坐在我车子上的其他人感受到不舒服,甚至是晕车。

从这几天的开车经历中,我的感受是很深的,这些经历似乎也在验证这几句话:1、不逼自己一把,你永远都不知道自己有多优秀。如果那天哥哥不在东西大道上“逼”我开车,我想到现在我都还不敢独自开车上路;如果贴膜那天老天不下大雨,我想到现在我都还没学会如何使用雨刷,所以有时候适当的逼自己一把,才能知道自己到底有多优秀。2、世上无难事,只怕有心人。想要一开车上路就能像教练那样轻车熟路,那是不可能的,但是只要一步一步来,车子总有一天可以被完全驾驭,车技也会一天比一天好。

最后,希望我的驾驶之路一路顺风!
推荐校园新闻资讯
  • 学校、家庭和社会三位一体的育人格局
    学校、家庭和社会三位一体的育人格局

    新场幼儿园作为家庭教育实验基地,历来重视学校、家庭和社会三位一体的育人格局。幼儿园有效整合社会资源,对家长进行培训,开展多形式亲子活动,是良好的学校与幼儿家长联系沟通的主要形式,极大地发挥了家长在参与幼儿教育等工作中的重要作用。 我园成立了家长学校,各班都建立了家委会;制定家委会工作章程;定期召开家委会会议,共同商讨学校教育工作。学期中有重大活动均有通知或告家长书,并邀请家长代表出席。每班每学期至少召开两次家长会,家长会内容丰富,形式多样,每次家长会都做好了记录记忆家长反映和教师反思。设立了家长开放日,让

    03-18
  • 六月读书分享季:读书笔记在网络分享展板展示
    六月读书分享季:读书笔记在网络分享展板展示

    活动背景:书是滋养心灵、提升内涵、强化自我的好推手。为了进一步提升教师的阅读素养,激发阅读兴趣,形成悦读氛围,我们将在6月开展幼儿园读书分享季活动。 活动时间:2015年6月11日6月30日 活动对象:全体教师 活动形式:读书笔记在网络分享;展板展示 活动操作要求: 一、回顾与提示 为形成阅读的氛围,收获好的品质和内涵,本学期初始,我们就要求每位教师悦读一篇(本)书籍,并撰写一篇有想法有温度有深刻感受的读书笔记。在相互分享的过程中,感受书籍带来的魅力,感受教师带来的思考,从而拓展我们的思维火花。 温馨提示

    06-18
  • 檀幼开展保育员业务知识技能培训、召开膳食管理会议
    檀幼开展保育员业务知识技能培训、召开膳食管理会议

    檀香幼儿园开展了保育员业务知识学习与技能的综合素质培训。活动内容以保育员工作职责、一日生活常规细则,卫生消毒的方法、保育工作中常见问题的处理等方面开展。活动由保健龚海娟主持,通过开展日常规范操作现场观摩交流活动,为保育员搭建相互交流与学习的平台。之后请经验丰富的保育园组长俞碗娟示范盥洗室的清洁消毒操作环节,在指导讲解中具体、直观地了解并掌握规范的操作流程,在相互的交流中借鉴了好的做法,在讨论中达成一致性意见。 本次园本培训活动,使保育员的业务水平得到了提高,保育素逐渐增强。保育员们也纷纷表示,在日常的工作

    07-19
  • 记“七品书香--师法自然”
    记“七品书香--师法自然”

    继上学期成功开展了七品书香活动,本学期在行政会议上提出要求,每两周由一位行政选择一篇管理文章,组织全体行政阅读并交流体会。 第一次是由我组织大家学习《浅谈行政人员管理意识的培养与提高》。这次由毛校主持,学习了两篇文章,《提高学校管理的执行力》和《师法自然--学校中层干部的处世法则》(超额完成任务,表扬!)逆时针方向轮流读下来,我成了第一个交流体会的。感受和启发很多,由于第一个发言,只讲了3个方面。1.有感于师法自然。作者告诉我们,学校领导有必要师法自然,从自然中吸取智慧,主要讲了生态法则和大雁法则。我佩服

    08-01
  • 小朋友,做大事――记城四小四(3)班公民教育实践活动
    小朋友,做大事――记城四小四(3)班公民教育实践活动

    10月25日上午,城四小四(3)班教室里多了几个特殊的朋友,他们是苏州市教科院胡春娜老师、太仓市交通局运管处陈艇书记、太仓市城厢镇伟阳社区朱炳良主任和城四小校长顾建红等。这里正在进行公民教育实践活动-伟阳社区设立公交站点的听政活动。 公民教育实践活动是江苏省教科院与美国公民教育中心合作开展的研究项目。去年12月份苏州开始启动这个项目。城四小于本学期加入了这个项目,成为实验学校,确定了四(3)班为实验班级。四(3)的同学用自己的小眼睛发现了生活中的很多问题,最后大家投票表决,确定了伟阳社区设立公交站点的研究

    08-04
  • 随时给他鼓励肯定,提醒他做个好孩子
    随时给他鼓励肯定,提醒他做个好孩子

    周一早上,我一早就来到教室,看着一个个孩子高兴地入园,心情特别好,他们的笑容就能给我带来好心情,但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去,那是我们班的调皮大王,平时他总有使不完的精力。每天爬高爬低,玩具掉了满地也不捡,还会在上课的时候到处乱跑转。或者直接趴在地止,还非常享受,我有时也难容忍他的调皮,每天就有小朋友来告他的状。不是给别的小朋友一拳就是又吵起来,平时也与其家长谈过几次,说了几次稍稍好点,可是还时而很皮。有时不知如何让他乖乖坐着上课,总让他的捣蛋破坏了一天的好心情。 有一天他和往常一样跟我说

    08-06
  • 把“小剧场”还给孩子
    把“小剧场”还给孩子

    作者: 葛琳 在每个班级的角色游戏时间基本都会有一些孩子在唱唱跳跳,我们把那个地方称之为小剧场。在这里,你会看到一些女孩子活跃的身影,又唱又跳。当我们看到孩子在表演的时候动作不优美,或者说是没有达到我们预期的目的,也许是冷场的时候,作为老师的我们会怎样做呢?是直接介入?还是置之不理?还是 我们先来给小剧场一个定位,既然是在角色游戏中,那它的性质肯定是游戏,那作为游戏,游戏的主角是谁呢?当然是孩子,那既然游戏的主角是孩子,那要怎样表演、表演什么应该都是孩子说了算,而不是老师所能预设的。我们能做的则是给孩子提

    08-07
  • 让学生参与到知识的探索过程中《倍数和因数》教学反思
    让学生参与到知识的探索过程中《倍数和因数》教学反思

    在本节课的教学中,我力图让学生参与到知识的探索过程中,营造一个自主学习、自主探索、自主发现的空间,让学生真正成为学习的主人,在探索中显示自己的才华。基于这些,我设定了4个教学目标:一是认识。借助乘法算式,认识倍数和因数的意义;二是探索。让学生经历探索找一个数的倍数和因数的方法并进行总结;三是感悟。在探究过程中感悟一个数的倍数的特点和因数的特点;四是感受。感受数学知识的内在联系,体会数学内容的奇妙和有趣。整个教学过程主要分以下四个环节: 一、 认识倍数和因数 首先课一开始我让学生动手操作把12个小正方形摆成

    08-07