《 孩子的游戏，需要建立在一定的经验基础之上》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“买菜啦，今天的蔬菜便宜卖了，青菜、黄瓜都是一块钱一个，大家快来买菜呀！”听着这老道的吆喝声，是谁在卖菜呢，仔细一看，原来是润琪。没想到，让她这么一吆喝，果然，她的菜场前站满了买菜的人，有的孩子站着买，有的孩子趴着买，还有的孩子索性蹲着买，润琪的脸上笑开了花，一边忙着收钱，一边还说：“老师，你看，我赚了这么多钱，要发财了，这么多的钱我要把它存到银行里去。”说完，就蹭蹭蹭地跑去存钱了。丢下了前来买菜的其他孩子，对他们说：“你们等一下，我存完钱马上回来”。其他的孩子也站在那里乖乖的等她回来，然后继续游戏。润琪的爸爸妈妈就是在菜场卖菜的小贩，她天天在菜场里呆着、在爸爸妈妈身边看着，菜场的环境、爸爸妈妈的一言一行她也看在眼里，积累了一定的经验。在观察中我发现，由于润琪的吆喝声，吸引了很多小朋友前来，菜场的生意一下超火。在案例中可以发现幼儿参与活动的积极性非常高，但是，幼儿的走动离开行为太随意，不能坚守岗位，而且游戏中缺乏一定的生活经验。后来在游戏讲评的时候，我也让家里做生意的孩子们回忆一下爸爸妈妈是在什么时候去存钱的？从而让孩子明白，应该要等生意做好了，也就是游戏结束的时候去存钱，而不能把顾客丢下先去存钱。
孩子的游戏，需要建立在一定的经验基础之上，正如润琪天天耳濡目染，知道应该怎样吆喝一样。而孩子的榜样示范是其他孩子学习最好的方法，那在游戏中，我们可以适当调整一些孩子的角色，让比较有经验的孩子担任主要角色，其他孩子便能在其的带领示范下，更好地进行游戏，以点带面，不断促进孩子的游戏；而一些缺失的经验，如存钱，除了让孩子在生活中积累，我们还可以通过分享或教师参与游戏，以榜样示范的作用带动孩子丰富游戏经验。
