《【一年级教学设计】自编教材铅笔(第2课时)》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、复习导入,1.师:小朋友,还记得昨天我们和谁交朋友了吗?(铅笔),随即出示铅笔的各种图片(由易到难)请学生指认。2.师:我们不但认识了各种各样的铅笔,我们还学习的正确的握笔姿势,你学会了吗?指名上台展示握笔姿势。3.师:我们还学习了正确的写字姿势,谁也能上台给大家示范示范呢?
4.师:及时表扬姿势正确的孩子,纠正做得不到位的地方,帮助学生养成正确的书写习惯。
二、用卷笔刀削铅笔
师:播放视频《我该怎么做?》视频内容:林林正在写字,突然铅笔断了,铅笔盒里又没有准备好的铅笔,她着急地哭了起来……
师:提问,小朋友没你能帮林林想想办法吗?
预设:
生1:我借他卷笔刀,把断了铅笔重新卷一下就好呀。
生2:下次叫妈妈多准备几支削好的铅笔,这样如果铅笔写断了,就再换一支。
生3:老师,我借给她一支铅笔好了。
生4……
师:你们真能干,林林说,谢谢你们呢!咦,小朋友,那你们会自己削铅笔吗?那一起去看看陶老师是怎么削铅笔的吧。
师:示范用卷笔刀削铅笔的几个步骤。
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1.把铅笔尽量塞进卷笔刀洞里。
2.一手按住卷笔刀,一手转动手柄,直到没有摩擦为止。
3.取出铅笔屑。
4.扔进垃圾桶。
生:尝试练习用卷笔刀削铅笔,师巡回指导。
三、削铅笔比赛
师:下发每人3支铅笔,在规定的时间里,看谁把铅笔削得又快又好。
四、课堂小结
小朋友,今天我们又学会了一样新本领,你们真能干!从今天开始,我们就不用再麻烦爸爸妈妈给我们准备平时写字用的铅笔了,我们可以做到自己的铅笔自己削,你们说对不对啊?那就请你回家把这个本领展示给自己的爸爸妈妈看一看,好不好啊?