《幼儿之间的相互学习也是很有效果的》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在晨间锻炼活动中，我们班重点进行了跳绳的体育锻炼活动。拉拉也从自己的家里拿来了一根新的绳子，她拿着绳子对我说：“这是妈妈给我新买的，颜色很好看。”一天早上，拉拉高兴地拿着绳子和小伙伴一起到操场上练习跳绳。一开始，她不会跳，只是站一旁看别的小朋友跳。拉拉发现轩轩很会跳绳，就走到轩轩的旁边看他跳，拉拉很羡慕。于是也学着轩轩的样子练习跳绳，试了几次都不行，我发现她的绳子太长了，甩不起来。于是我给她提出了建议，请她把绳子变短一些，拉拉很快就将绳子在两只手上绕了几圈，绳子就变短了。她又试着甩绳，这次终于成功将绳子甩过了头顶，但是没来得急跳起来。我请拉拉放慢速度练习跳绳，并告诉她方法：先将绳子甩到前面，然后再双脚并拢跳过绳子。拉拉用我说的方法进行练习，果然她能比较慢地进行跳绳了，练习了一会，拉拉感到有些成就感了，于是又加快了跳绳的速度。她跳绳的速度能逐渐加快了，跳了一会儿，她笑眯眯地跑过来说：“老师，我有点会跳绳了。”我鼓励她说：“只要认真练习，我相信你能很快学会跳绳的。”拉拉是个很认真的小朋友，虽然她一开始不会跳绳，可是她会用自己的方法来进行学习。她先观察同伴的练习，当她发现轩轩会跳绳以后，就仔细观察轩轩的跳绳方法，然后学着轩轩的方法跳绳。当老师对她提出建议后，她也能很快领会，并能用自己的方法将绳子变短。在练习的过程中，拉拉也是很投入的，所以，她的进步很快。
幼儿在学习体育技能的时候，有时候可以观察同伴的活动，幼儿之间的相互学习也是很有效果的。 在幼儿观察同伴的时候，老师还可以引导幼儿主动和同伴交流，讨论比较好的学习方法。当幼儿出现困难的时候，老师可以先对幼儿提出建议，让幼儿自己去解决。
