《我的班级心理健康教育理念》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
现在社会节奏快,压力普遍很大,而学生的学习压力也非常大,这也导致很多学生的心理素质较差，抗挫折能力差，从而学习落后。所以现在的教育越来越注重学生的心理健康。学校还专门设置了这个课程，也在班主任的工作中也包含了这一项内容。我的班级心理健康理念是：给学生以正能量，用阳光来驱走黑暗。
首先，通过一段时间的观察，要对全班每人的心理健康状况有所了解，我的经验是，学习好的学生的心理素质较好，学习差的学生相对较差，然后培养心理素质好的学生当小助手。我有这样的措施，一是让每个人找一个比你成绩好的学生做朋友。二是在班会课上，让心理素质好的学生介绍他的学习方法，为大家树立榜样作用。三是当我在教育某些脾气特坏的学生时，请班中的小助手帮忙，往往会有意想不到的效果。
其次，经常找班中的刺头和情绪出现问题的学生聊天，和他们的家长反映情况，对其全方位关注，帮助其走出自我困境。但我最近发现，其实心理健康是注重平时的，如果每天都有正能量的输入，可能更能使学生保持健康的心理。也就是说预防同样重要。所以我从这学期开始，每天让学生摘抄一句励志古言。每周一句英文励志名句。在班会课上，我也准备增加这方面的教育工作。
最后，有的学生会出现焦虑的心理现象，有位老师说用中医的方法，我觉得这种方法也是科学有效的，值得采用。
总而言之，培养学生良好的心理素质，对开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，有着极其深远的意义.作为新班主任的我来说，光有理念还不够，我的设想和方法还有待提高，还要在心理教育方面继续探索，要努力使自己和学生成为心理健康的人。
