《幼儿园户外体育活动的开展要注意些什么》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
开展幼儿园户外体育活动的基本原则是:锻炼性原则、教育性原则、兴趣性原则、简便易行性原则。这些原则如何落实到体育课中?是我们每位老师需要思考的问题,下面谈一谈我个人的一些想法和观点。一、锻炼性原则的落实
体育活动一定要确定锻炼的目标,确定幼儿某方面的动作能力的发展目标,通过活动,锻炼幼儿的身体、发展幼儿的各项运动技能。《小小压路机》活动中,教师引导幼儿在有趣的情境中练习手膝协调行进爬,提高了幼儿协调行进爬的能力。我们在组织体育活动时,一定要考虑到“让幼儿通过锻炼来提高动作技能”,要根据幼儿的动作发展水平来制定锻炼目标,让幼儿通过体育技能的尝试、练习与挑战,提高运动能力,达到锻炼的目的。同时,在锻炼的过程中,教师遵循循序渐进的原则,逐步提高运动难度,使幼儿通过自身的努力逐步提高运动的技能。另外,体育活动中,教师要鼓励幼儿去进行技能的锻炼,不害怕、不半途而废,从而在发展动作能力的同时增强幼儿的体质。
二、教育性原则的落实
在体育教学活动《小小压路机》中,教师渗透了一些认知、社会性和情感方面的教育内容,比如:开车要钻进驾驶室,放好小手小脚、愿意帮助小熊修路、小心开车、注意安全等内容。我们老师在组织幼儿开展体育活动的时候,除了要重点考虑动作发展方面的培养目标,还要潜心挖掘活动中具有教育意义的内容,把其它领域的教育内容渗透到体育活动之中,比如:体育活动中的规则意识、意志品质、社会认知、与人合作、知识经验迁移等的教育,使幼儿在体育活动中也能够得到多方面的教育。
三、兴趣性原则的落实
兴趣可以激发幼儿学习的主动性和积极性。体育活动的组织同样也需要从幼儿的兴趣出发。在体育活动《小小压路机》中,教师通过引导幼儿扮演小司机的角色,开展了给小熊家修路、帮小熊压路、过山坡、过小桥,把压路机送回家等一系列带有情境性的锻炼内容,能激发幼儿的锻炼兴趣。我们在设计体育教学活动的时候,要考虑到如何激发幼儿的兴趣。例如:对于小班幼儿来说,幼儿很喜欢假象和扮演小动物的角色。在一些发展幼儿动作能力的体育活动中,教师可以创编一些有趣的角色活动情境,把动作的发展融入到有情趣的任务、表演活动中。比如,发展幼儿投掷能力的锻炼内容,可以设计成“给小动物吃东西”、“打大灰狼”等有情境的锻炼内容。
四、简便易行性原则的落实
1、选择简单、便于制作和收集的体育锻炼材料。
在体育教学活动中,我认为老师应该从目标出发,考虑选择什么样的体育锻炼材料,材料应尽可能简单。比如:同样的两种用于锻炼的材料,两种材料所能够达到的锻炼目标是一样的。一种材料收集制作很简便,另一种材料的收集和制作比较复杂,那么,老师就可以选择第一种锻炼的材料。例如:在体育教学活动“小小压路机”中,老师利用废旧纸箱来制作了“压路机”,这样的锻炼材料既简单又实用。比起老师制作一辆庞大的压路机要方便很多。
2、教师要考虑材料是否便于幼儿锻炼。
教师在为幼儿准备运动材料的时候,要考虑到幼儿怎样来使用锻炼材料,提供的材料要便于幼儿进行锻炼,让幼儿能够充分利用材料、达到锻炼的目的。另外,还要考虑到使用材料的安全性。像用报纸制作的“压路机”就比较安全,不会对幼儿造成伤害。
除上面两点以外,运动材料的取放也应该简单、方便。老师还可以灵活将各种小型运动材料进行组合,从而来锻炼幼儿多方面的运动能力。