您的位置:首页 > 校园新闻资讯 > 

幼儿园户外体育活动的开展要注意些什么

栏目:校园新闻资讯
时间:2015-09-04 09:26:32

《幼儿园户外体育活动的开展要注意些什么》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

开展幼儿园户外体育活动的基本原则是:锻炼性原则、教育性原则、兴趣性原则、简便易行性原则。这些原则如何落实到体育课中?是我们每位老师需要思考的问题,下面谈一谈我个人的一些想法和观点。
一、锻炼性原则的落实
    体育活动一定要确定锻炼的目标,确定幼儿某方面的动作能力的发展目标,通过活动,锻炼幼儿的身体、发展幼儿的各项运动技能。《小小压路机》活动中,教师引导幼儿在有趣的情境中练习手膝协调行进爬,提高了幼儿协调行进爬的能力。我们在组织体育活动时,一定要考虑到“让幼儿通过锻炼来提高动作技能”,要根据幼儿的动作发展水平来制定锻炼目标,让幼儿通过体育技能的尝试、练习与挑战,提高运动能力,达到锻炼的目的。同时,在锻炼的过程中,教师遵循循序渐进的原则,逐步提高运动难度,使幼儿通过自身的努力逐步提高运动的技能。另外,体育活动中,教师要鼓励幼儿去进行技能的锻炼,不害怕、不半途而废,从而在发展动作能力的同时增强幼儿的体质。
二、教育性原则的落实
    在体育教学活动《小小压路机》中,教师渗透了一些认知、社会性和情感方面的教育内容,比如:开车要钻进驾驶室,放好小手小脚、愿意帮助小熊修路、小心开车、注意安全等内容。我们老师在组织幼儿开展体育活动的时候,除了要重点考虑动作发展方面的培养目标,还要潜心挖掘活动中具有教育意义的内容,把其它领域的教育内容渗透到体育活动之中,比如:体育活动中的规则意识、意志品质、社会认知、与人合作、知识经验迁移等的教育,使幼儿在体育活动中也能够得到多方面的教育。
三、兴趣性原则的落实
    兴趣可以激发幼儿学习的主动性和积极性。体育活动的组织同样也需要从幼儿的兴趣出发。在体育活动《小小压路机》中,教师通过引导幼儿扮演小司机的角色,开展了给小熊家修路、帮小熊压路、过山坡、过小桥,把压路机送回家等一系列带有情境性的锻炼内容,能激发幼儿的锻炼兴趣。我们在设计体育教学活动的时候,要考虑到如何激发幼儿的兴趣。例如:对于小班幼儿来说,幼儿很喜欢假象和扮演小动物的角色。在一些发展幼儿动作能力的体育活动中,教师可以创编一些有趣的角色活动情境,把动作的发展融入到有情趣的任务、表演活动中。比如,发展幼儿投掷能力的锻炼内容,可以设计成“给小动物吃东西”、“打大灰狼”等有情境的锻炼内容。
四、简便易行性原则的落实
1、选择简单、便于制作和收集的体育锻炼材料。
在体育教学活动中,我认为老师应该从目标出发,考虑选择什么样的体育锻炼材料,材料应尽可能简单。比如:同样的两种用于锻炼的材料,两种材料所能够达到的锻炼目标是一样的。一种材料收集制作很简便,另一种材料的收集和制作比较复杂,那么,老师就可以选择第一种锻炼的材料。例如:在体育教学活动“小小压路机”中,老师利用废旧纸箱来制作了“压路机”,这样的锻炼材料既简单又实用。比起老师制作一辆庞大的压路机要方便很多。
2、教师要考虑材料是否便于幼儿锻炼。
教师在为幼儿准备运动材料的时候,要考虑到幼儿怎样来使用锻炼材料,提供的材料要便于幼儿进行锻炼,让幼儿能够充分利用材料、达到锻炼的目的。另外,还要考虑到使用材料的安全性。像用报纸制作的“压路机”就比较安全,不会对幼儿造成伤害。
除上面两点以外,运动材料的取放也应该简单、方便。老师还可以灵活将各种小型运动材料进行组合,从而来锻炼幼儿多方面的运动能力。
推荐校园新闻资讯
  • 黄渡幼儿园观看市执法监管部门和窗口单位、服务行业教育实践活动推进会
    黄渡幼儿园观看市执法监管部门和窗口单位、服务行业教育实践活动推进会

    5月5日上午9点,根据镇群众路线教育实践活动领导小组办公室工作安排,通过上海党员干部现代远程教育平台直播课堂,黄渡幼儿园党支部组织党员观看学习了上海市执法监管部门和窗口单位、服务行业教育实践活动推进会。针对因为工作需要没能到达现场聆听,故以录像形式放在幼儿园的共享平台,让党员自选时间学习。 会议由市委组织部副部长冯小敏主持,上海市公安局金山分局出入境办公室、上海市第二师范学校附属小学、南京西路街道社区卫生服务中心、崇明县燃气管理所等七家单位做了大会典型发言,分别介绍了各自单位好的做法和先进经验。随后,市党

    03-08
  • 三署新场幼儿园“迎世博,制书签”
    三署新场幼儿园“迎世博,制书签”

    为切实做好迎世博各项工作,进一步推动幼儿园精神文明建设,新场幼儿园以迎世博为契机,近日举办了一系列迎世博活动的同时,让教师和家长共同精心设计制作了倡导和谐、传播世博文明的迎世博文明书签。 迎世博,制书签以城市,让生活更美好为主题,制作别致、精美的各种书签。每张书签绘有各种各样的图案,有迎世博图案,有中国馆图案,还有上海建筑图案等等。你瞧,家长还在接小朋友离园的时候来到书签展示园里,给小朋友介绍各种各样的书签以及书签上对世博的寄语,小朋友看到自己老师和爸爸妈妈制作的书签,心里乐开了花。 此次迎世博,制书签的

    03-23
  • 平湖市行知小学2015年读书节方案
    平湖市行知小学2015年读书节方案

    一、指导思想:书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。阅读,就像在和智者对话,在和大师交流。阅读能使人增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。 一年一度的行知校园读书节,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,更是营造书香校园的重要载体。 二、活动目标 1.以读书节活动为契机,引领和推动我校书香校园建设进程,形成读书氛围,促进校园文化发展。 2.培养学生养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。 三、活动主题 播读书种子,结文明硕果 四、活动

    05-20
  • 第13周周前会议觉得特别亲切
    第13周周前会议觉得特别亲切

    几个星期没有参加学校的周前会议了,今天开会时觉得特别亲切,听得也很认真,今天会议由周士军校长主持,另外三位领导也进行了发言。 首先张军强副校长带大家学习了《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改期的指导意见》,张校长从文件的指导思想、总体目标、主要任务、实施要求等四个方面进行了重点解读;随后又带大家学习了平教基[2015]17号文件,特别强调了对学校的考核的各部分所占率与具体考核标准:其中教学质量占40%,德育占15%,体育与艺术占15%,课程设计点10%,教育科研和特色办学也各占10%;关于评估与奖励,张校

    05-25
  • 《规则在身边》主题班会方案设计
    《规则在身边》主题班会方案设计

    活动目标::(1)通过亲身参与活动,强化学生的规则意识。(2)自愿接受规则的约束,达到自主管理的目的。活动准备:编排小品,故事,小调查 活动过程: 第一个环节:情景导入,初步感知。 1、图片展示:生活中不遵守规则现象 2、游戏两次。一次把没有吹好的气球发给玩游戏的学生,每生两个,让他们自己先吹气,然后在双脚上各绑一个。先把对方的气球踩完的一方获胜。出现争议。讨论规则,重新玩游戏。前一次无规则的玩,后一次在规则中有序地玩,使学生亲身体会到只有合理的规则才能保证所有人的利益。 第二个环节:交流收获,深化道理。

    06-16
  • 乍浦小学第二十届校园文化艺术节暨第十六届科技节/第七届语文节的通知
    乍浦小学第二十届校园文化艺术节暨第十六届科技节/第七届语文节的通知

    全校师生:为了全面贯彻落实教育方针,培养和提高学生的艺术修养和科技素养,进一步推动学校素质教育的进程,同时为充分展示学生的才艺才能,丰富和活跃学生的课余生活,经学校研究决定,在六一儿童节前夕,举办心系中国梦,唱响创新曲为主题的第二十届校园文化艺术节暨第十六届科技节、第七届语文节。现将有关事项通知如下: 一、活动时间:2015年5月8日至12月20日 二、活动主题:心系中国梦,唱响创新曲 三、活动口号:悦读改变生命,科技改变生活,艺术点亮梦想 四、活动内容及要求: (一)启动仪式:5月8日,负责人:周春妹

    06-17
  • 新仓镇中心幼儿园教职工中开展“我运动、我快乐、我健康”体育锻炼活动
    新仓镇中心幼儿园教职工中开展“我运动、我快乐、我健康”体育锻炼活动

    本着 多锻炼,多健身的理念,全面提升大家的健康意识,以行动促实际,进一步增强体质,也丰富大家的生活,我们新仓镇中心幼儿园工会从本学期开始,在全园教职工中开展以:娱乐又锻炼健康常相伴为主题的我运动、我快乐、我健康的每月体育锻炼活动,活动形式以教研组为单位,灵活自主。一个学期结束了,收到了很好的效果。 在这一个学期,三个教研组分别开展了形势多样的活动。如大班组开展了:袋鼠跳、滚轮胎、踩尾巴、斗鸡、赶小猪、毛毛虫、打铁环、套圈、你抛我接、两人三足走等;中班组开展了:拍球走、球儿跳、大家一起冲、拔河、踩高跷、滚轮

    07-01
  • 灵活安排实践活动 丰富学生个性体验──以“计量单位”的教学为例
    灵活安排实践活动 丰富学生个性体验──以“计量单位”的教学为例

    实践活动是学生自主参与学习活动的重要方式。学生在实践活动中,不仅能够激发学习的积极性,而且能够动脑、动手、动口,多种感官参与学习活动,提高学习效率。苏教版教材在量与计量单元教学后几乎都安排了实践活动或者调查活动。笔者在计量单位的教学中,为了丰富学生体验,将实践或调查活动的教学时间因内容而灵活安排。除了依据教材顺序将实践或调查活动安排在新课后外,还将实践或调查活动分别置于新课前、新课中,或者是三者相结合,取得了理想的教学效果。以下以部分计量单位的教学为例加以阐述。 一、实践活动置于新课前 长度单位中毫米、厘

    08-07