《我的“娃哈哈”202班教学日志（9、11）》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
9月11日 星期五 多云 今天星期五了，这几天家里的小朋友都不肯起床了，叫了好几声才懒懒地起来，磨磨蹭蹭真让人不爽。来到学校，孩子们已经在读《语文读本》了，秩序井然，小老师管理的有模有样的，升二年级了，孩子们也更懂事了，比如盛晨欣，身为班干部，成绩优秀，书写却马虎潦草，批评教育不见效，实在不是班干部的样，这学期几天的作业倒是完成的挺认真的，也能得到三颗星，希望在得到激励后能越写越漂亮。
今天第一节语文课轮到体检，我在想早自修是做《作业本》，还是教学新知识呢，如果学新知识来不及的，就做《作业本》吧，先做好先批改，来不及的中午再批，争取在中午批改订正完。二年级的孩子仍需要一个个面批、订正、复批，像照样子写句子、词语这样的需要孩子自己动脑筋的题目批改需要花很多时间，也是能体现孩子是否会动脑筋，是否肯动脑筋，所以我宁愿批改辛苦些，不会写一个全班统一的答案。
中午孩子们吃饭时，我继续布置教室，黑板下面贴一排绿草，有几只小羊在低头吃草。每个版块中间用绿色枝条和葡萄藤条隔开，现在整个布局就增亮了不少。
班队课上，我对每个孩子这个星期的表现根据上课、作业、过关、下课情况进行了一个评价，优秀的孩子奖励2个五角星，有一项表现有问题时鼓励性地奖励一个五角星。比如屈彦程作业能认真完成，过关也进步了，但是上课状态还是不好，王子琪被同学指出下课在教室里发出很响的声音，通过这样的评价希望我们班孩子能自己遵守纪律，积极学习。一个星期下来，每个大组的五角星多少也见分晓了，第四大组胜出，率先得到一个“1”，第一、三大组平局，但是第一大组有一次纪律出现问题，被扣了一个星，所以第三大组可以得到一个“加油”，如果两次“加油”就换得一个“1”，然后往上爬“2”、“3”。。。一个学期下来，比比哪个大组最先爬到楼梯顶端。
这个漫长的星期结束了，下星期开始学校要开始实施“错时放学”，还要老师将全部的孩子带到校门口，放学时间也推迟了一点，不知会是怎么个场面呢。
