大班区域游戏中观察反思——我们的列车轨道
发布时间:2015年09月12日 15:51:25  
海口市机关幼儿园 郭丽君   观察实录:今天,孩子们像往常一样各自都在忙碌地玩着自发的各种游戏。其中,有几个在寝室角落游戏的男孩子吸引了我的眼球,他们正来来回回穿梭于活动室与寝室之间,不停地搬运着大型长条塑料拼插玩具。我好奇他们到底在做什么?于是我凑近他们想一探究竟,便听到一边抱着一堆大型长条拼插玩具一边喊话的小凯,他说:“阿洛,你快来帮我一起搬呀!” 话一喊玩,阿洛就跑过来帮他一起搬起了玩具,两人把玩具搬到了寝室与卫生间相近的过道上,便开始搭建起来。起初是两个人的搭建游戏,逐渐引来了其他几个小朋友的加入,他们很快的就把长条玩具拼成了长长的一条道,搬过来的玩具都用完了。(儿童网smtxjs.com)
这时,弘林主动提出:“小凯,我再去搬一点过来!”搬了两次,玩具很快又用完了,在一旁的小凯就对着一旁的阿洛和亮亮喊:“你们再去搬一点玩具过来吧!”听完小凯的话,两个小朋友又跑去搬了一些玩具。趁着小凯在等玩具的时候我走过去问了他:“你们在搭什么呀?”小凯很自信的告诉我:“这是我们的轨道,我一会还要给轨道搭一个电梯出口和避雷针!”我正想接着问,但是话音刚落,小凯又开始忙碌起来,我便停住了疑问,接着看他会做什么。只见,他用长条拼插玩具竖起来支了两个点,然后又横着架上一条。他突然停了下来,没有继续接着拼,而是把搭好的支架拆掉,平铺在地上衔接着之前搭好的轨道。阿洛这时也过来帮忙,两人不一会又把轨道搭到了厕所门口处,正好被一张儿童床挡住了。小凯在搭好的轨道上开始研究搭建电梯和避雷针,可是越往上搭越不稳,长条拼插玩具就倒了下来,旁边的亮亮走了过来,说:“小凯,我帮你扶着,它就不倒了。”两人又合作搭了起来,这回小凯往上搭,亮亮就用手扶着,可是一旦亮亮松开手,电梯就会倒下来。
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