《做好期初课题工作安排，组织围棋园本课程审议活动》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本学期我园申报立项的苏州市级“十二五规划”课题已经进入了中期的研究阶段。根据市教科室的文件精神，本学期要对全市的学校主课题进行中期检查工作。为了迎接中期检查，进一步规范我园的课题研究工作管理，加强研究力度，促使课题研究深入，实效，有计划地完成课题研究的目标与任务，9月我园召开了课题组会议，对本学期的主课题研究工作进行了解读，以及对各个子课题如何深入开展课题研究工作进行了全面的部署。并开展了围棋园本课程的审议活动，重新调整围棋园本特色课程的内容、目标、以及评价等相关内容。作为幼儿园的教科负责人，幼儿园的主课题负责人，我时刻把主课题的研究与实施作为幼儿园教科工作的中心来抓。开学初的九月，各班的教师都比较忙碌，新生的入园，班级的环境布置，常规的管理、以及对新任教学年龄段幼儿的熟悉等都需要老师们在九月完成。所以，对于课题研究工作来说，虽然也不能迟缓，但是我们只能一拖再拖，放到了9月底开展。好让老师们在舒缓一下后，调整好研究的心态，从10月开始能专注于自己的研究。
因为本学期我园三个园区的班级有了扩增，原来的18个班级增加到了22个班级，新入职教师的加入，教师们的任教园区和班级都有了新的调整，课题组的成员因此也有了新的变动。课题组的期初会议我宣布了课题组成员的重组，根据课题研究方案中中期的研究任务进行了本学期主课题研究工作的布置。帮助教师们理清了研究的思路。
同时，围棋园本课程的构建与实施本身就是一个持续不断变化的过程，在经过了一段时间的实践后，十分需要根据前一阶段的研究情况，来征求大家的意见和建议进行重新的构建，并进入新的实施与研究。
构建是起步，那么实施才是真正行走在路上的事情。因此，我们每一位课题组成员要根据当前调整的围棋元包括课程计划内容，积极进行内容的开发，对活动教案进行修改，对教法进行创新的设计，本着“促进幼儿学习与发展”的教育理念，积极整合《纲要》精神，落实《指南》的要求与做法，用科学的教育理念来构建与实施我园的围棋园本特色课程，促进幼儿在围棋领域活动更丰富更全面的发展。
