品味国学经典 做中华追梦人——国学经典诵读教师示范性培训总结可能是您在寻找校园新闻(2020年)过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
此时,我深深反思我自己的古诗文课堂似乎都是一步一步地牵着孩子走的,孩子们在学习的过程中也相当地被动,以至于他们学习古文的兴趣不高。效果也不佳。黄国才老师以“为有源头活水来”为题给我们开展了为时三小时的讲座,他给我们讲析了新时代文化自信下的古诗文教学追求应当是怎样的,同时他还给了我们若干个建议。彭峰老师的课堂,巧设问题,补补引导,激发学生去思考,同时他也非常注重生字教学,从字体演变中让学生去理解生字,积累同类型的字,在点滴中积累提升学生孩子的语文识字能力。最后一天的飞花令,让在场的每一个人热血沸腾,我们既激动地为我们代表队加油鼓劲,又感慨于参赛选手们的积累。作为我市的参赛代表队员之一,在每天的上课学习之余,我都争分夺秒地沉浸到对诗文的重温当中,也不由得感慨温故让人知新也让人知不足啊!但,知不足故要学,知不足故要补充!不得不说这样的学习状态让人很满足很幸福!
学无止境。为人一生,不论在什么年岁,什么境处,都要学习,唯有不断学习,方有源源不断的源头活水,生命才能是鲜活而有价值的。为期四日的学习转眼即逝,我感激于这一次的遇见,让我再一次品味了一首首一篇篇的国学经典,让我见识到了名师专家们独到特别的教学理念和生动实用的教学之法。归去后,我定会将此次研修之旅的所学,结合实践,去寻找探索,将老祖宗留于我们的国学经典与孩子们共品、共赏、共咀嚼、共铭于心!