《从图书室看宝芳中心学校的校园文化建设》可能是您在寻找校园新闻（2020年）过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
昨天下午走进宝芳中心学校，对该校标准化建设的评估资料档案建档情况进行检查。这是一所九年一贯制学校，规模很小，初中部不到百人。不过学校地形平坦，操场宽阔，布局合理。该校把评估资料档案搬到学校的图书室摆放迎检，于是我们得以同时参观学校的图书室。
图书室的面积不大，约一间教室那么宽，分阅览区和藏书区两部分。一进入门口便看到一张长长的椭圆围桌，比许多学校的会议桌还长，桌面光滑宽敞，足见学校对于学生阅读的重视。阅览区的内侧便是藏书区，两个又高又长的书架平行排列，中间留一条宽敞的过道，架子上分四面整齐摆放着各种儿童图书。如图：
想起了以前走过的一些学校，不排除市直属，有些连个像样的图书室、阅览室都没有；有些有图书室，但是室内图书破旧凌乱，到处灰尘；有些光是图书摆放好看，连个阅览的地方都没有。
俗话说，大学之大，不在于校园，而在于大师。学校文化不在于花草，而在于图书。宝芳中心学校虽然办学规模很小，设备简陋，但是该校的图书室宽敞整洁，图书种类繁多，内容适合儿童阅读，并且摆放整齐有序。更令人欣喜的是阅览桌又宽又长，为学生阅读创造了舒适的室内空间。
文化源自于生活，生活创造了文化，文化汇聚于书籍，书籍传承了文化。重视阅读，就是重视文化，重视学校图书室的建设，就是重视校园文化建设。欣赏宝芳中心学校重视图书室建设的校园文化建设之举措。
