《市幼教教研员吴颖颖老师指导艺术幼教中心课程大审议活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
课程的有效执行是确保幼儿园保教质量的前提，课程审议是促进课程有效落实的重要环节，为了理清审议思路，提升审议质量，艺术幼教中心于2016年3月2日开展了“课程大审议”活动。此次活动由艺术幼儿园小班备课二组组织展示，中心下辖艺术、南园、县府街幼儿园空班老师、组长共同参与，并特邀了太仓市幼教教研员吴颖颖老师观摩指导。首先，组长薄文莹老师向大家介绍了小班《亲亲热热一家人》这一主题的主题说明、回顾了前两周的主题活动进程，重点介绍了即将开展的第三周活动的重点目标以及关键经验。随后，在她的带领下，组内教师围绕幼儿的关键经验、结合小班幼儿的年龄特点及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，对主题内的区域活动、集体教学活动、角色游戏以及日常活动进行了交流、研讨和调整、优化，为大家呈现了一个常态的、完整的课程审议过程。
小班备课二组的审议结束后，艺术幼教中心业务主任陈黎冰老师，组织大家学习了“关键经验”的由来和定义，教研员吴颖颖老师结合审议中的具体实例，帮助大家明晰什么是关键经验，关键经验的几个特点，以及如何区分关键经验和活动目标，明确了关键经验的梳理不能仅仅结合主题目标，还要结合幼儿的发展目标，不同阶段的关键经验之间要有递进性。
经过这次审议研讨，教师们对于“关键经验”有了较为清晰的认识，也意识到了关键经验对教师的教学所具有重要指导作用。通过学习交流，老师们将结合苏州市“十三五”课题《基于幼儿核心素养的区域活动研究》进一步做好课程实施过程中的关键经验梳理与分解落实工作，以确保课程资源有效落实和完善，促进幼儿全面和谐的发展。
