《南京师范大学王一军教授莅临朱棣文小学作专题讲座》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2018年2月1日下午，朱棣文小学全体教师齐聚阶梯教室，认真聆听了南京师范大学王一军教授作的题为《课堂学习活动的设计、支持与评价》的专题讲座。
11月9日至10日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学开展了课改教师汇报课活动。 在课堂教学中，课改教师肖庆国、刘英、纪宝华先后展示了《五入法求商》、《圆明园的毁灭》、《跨越海峡的生命桥》课堂教学。三位老师在教学中，充分发挥学生的积极性、主动性，运用小组评价、激励机制，调动了学生主动学习的积极性。课改教师在数学教学中，依据学习知识、把握规律的学习原则，引导学生分析解决问题。在语文教学中，按照一读、二认、三写、四问、五悟的教学思路，引导学生开拓思维，积极思考。整个课改教学中，充分展示了学生是学习小主人的教学特色。 活动
11月14日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学在集体备课的基础上，开展了集体备课课堂展示课活动。 活动中，语、数、外学科教师参加了课堂展示课。 在语文大还是小，数学认识钟表的课堂展示中，先后采用了汇报交流识记、运用已有经验学习新知识的方法，创造了动手实践、自主探索、合作学习的机会，激发了学生学习知识的积极性、主动性、创造性。 课堂展示课既展示了每位教师课堂教学的特色，又凝聚了集体备课的智慧。使知识获得与情感体验同步进行。呈现了集体备课的课堂艺术魅力。 内蒙古阿荣旗向阳峪小学李国梁 联系电话：15849021568
为更好的进行普法宣传，树立学生的法制观念。11月15日下午，内蒙古阿荣旗孤山小学组织学生代表到校外教育基地阿荣旗六合镇人民法庭进行参观活动。 在学校领导的带领下，共20位学生代表前往六合镇人民法庭。在法庭大厅，学生代表们参观了法庭的环境文化，随后，在法庭工作人员的带领下，同学们参观了审判庭。通过工作人员的讲解，同学们了解审判法庭的组成人员以及整个法庭的格局布置，并且通过工作人员的描述，了解到法庭审判的一些步骤和必要的程序。在审判庭，同学们还阅读了普法系列图书。通过参观学习，充分了解了法庭的审判过程，对于法
11月10日，内蒙古阿荣旗孤山小学迎接汉语言文字规范化示范校迎评部署会召开，全面安排部署迎评工作。 据悉，今年全旗将有五所学校接受旗级汉语言文字规范化示范校验收，届时评估组将对相关单位进行实地检查并且听取学校汇报。 会议要求，要统一思想，提高认识，认真做好汉语言文字评估各项准备工作; 各相关部门和相关责任人要增强紧迫感，强化责任意识，要查找差距，强化整改，切实把迎评各项工作落到实处;要攻坚克难，注重实效，确保我校顺利通过验收评估。 通讯员：盖云海 供稿单位：内蒙古阿荣旗孤山小学 电子邮箱：yunhai47
近日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学举行了中华魂读书活动。 在学校的统一安排下，各班同学利用阅读课、晨读、午诵时间诵读了以中国精神颂为内容的中华魂主题教育用书。其中的《为救国而读书》、《东归英雄》、《砍树留邻》、《勤俭不分家》、《自己动手、丰衣足食》等书目，从不同的角度歌颂了中国辽阔的国土、丰富的物产、悠久的历史、灿烂的文化、英雄的人民、光荣的传统。分别传送了热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等中国精神。 同学们在读书过程中培养了良好的阅读习惯，体验了阅读的乐趣，同时受到了深刻的中华民族传统美德教育
11月22日，城四小特邀常州工学院教授、博士潘金林老师莅校开展灵巧教师团队研训三三工程之名著导读活动。 城厢四小自2017年度全面启动灵巧教师团队研训主题活动。其中，共读三本教育经典书籍是重要项目之一。本次潘教授来校指导的是由美国教育领导学教授理查德I阿兰兹撰写的《学会教学》。自今年10月启动此书的共读项目以来，学校骨干、青年联盟团队成员近30人开展了自主研读活动，并在团队内进行了交流分享。在此基础上，潘教授从教材情况，教材特点以及阅读建议、逐章导读等板块助力团队阅读的推进。 潘教授认为，此部著作是数十年
2017年12月6日上午，艺术幼教中心县府街幼儿园接待了省生态园林城市创建考核与全国人居环境奖复查小组专家一行6人。 在沙一主任陪同下，专家组成员参观了县府街幼儿园户外游戏场地、平台花园、幸福走道环境等，听取了李欣园长关于幼儿园特色文化建设的情况介绍。专家组成员一方面充分肯定了县府街幼儿园能挖掘并巧妙利用资源，营造融合欣赏、探索、学习、游戏等多功能的学习与生活环境；同时，县府街幼儿园注重绿色生态环境的整体规划、注重对原有自然资源的修复与改建、注重课程游戏化项目的亮点推进等举措与成效也得到专家组成员的一致赞
为进一步推进中心内各园课程游戏化建设，提升教师的课程实施能力，艺术幼教中心于2017年12月7日开展了课程游戏化园际观摩活动，活动共分为上、下午两场进行，幼教中心全体领导和教师参加了本次活动。 本次课程游戏化参观学习活动，教师们观摩了艺术、南园、县府街三所幼儿园的环境创设和游戏活动。重点参观了各园的班级环境以及区域活动、角色游戏、户外游戏活动。三所幼儿园的业务园长也围绕幼儿园环境创设、班级微课程建构过程、园所特色游戏活动等方面分别向全体教师分享介绍各园开展课程游戏化项目建设的情况，回顾和反思当前课程游戏开