《艺术幼儿园举行“十二五”微型课题开题活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2015年11月13日下午，艺术幼教中心艺术幼儿园的三位行政和备课一组的老师们齐聚会议室，共同参加了 “十二五”微型课题开题活动。首先，微型课题主持人陈君玲老师向在座的老师们介绍了课题的名称《大班语言区角活动中教师指导策略的研究》，并宣读了课题论证和设计的基本方案。陈老师从教学情境、分析与思考、提出问题、目标与内容、研究对象、研究用时、研究步骤、预期成果等方面做了全面细致的介绍，并提出了自己在研究中的一些困惑，如：课题应该从哪些方面切入研究、过程性资料该如何整理？等等。
接下来，现场的老师们对立项课题进行了细致、全面、深入的分析和讨论，肯定了该课题的研究价值，并对课题的研究方向、研究内容、教师的指导方式等方面提出了许多有效的意见和建议，为微型课题的后续研究起到了积极的帮助和指引作用。
微型课题立足点小，用时短，希望在短短的一年时间内，立项老师能潜心研究，确保研究实效，解决教学实际问题。也希望更多的青年教师们，在平日的工作中能善于去发现一些有价值的教育信息，及时反思，从而不断提升自身的教学反思能力和科研能力。
