《内蒙古阿荣旗向阳峪小学开展学雷锋主题日活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
内蒙古阿荣旗向阳峪小学结合学雷锋活动日，3月5日这天下午，开展了以《告别陋习，做文明小学生》为主题的学雷锋主题班队会活动。
为了让学生度过一个有意义的假期，平里店镇中心小学利用十一假期时间开展分享丰富多彩假期生活系列活动。 一是爱劳动。同学们主动走进厨房帮助家人做饭、洗碗筷，走进田地帮助家人干农活，走进家人的房间主动清理卫生，通过亲身的实践努力成为爱劳动的好孩子。 二是懂感恩。同学们主动照顾家里的老人，帮爷爷端水，帮奶奶捶背。帮工作忙碌的家长洗衣服等，从劳动中懂得感恩。 三是爱读书。同学们通过亲子共读，自读等形式，快乐学习，收获知识。 一系列活动的开展，让同学们懂得美好生活的来之不易，学会了感恩，也让同学们有了奋发学习的动力。
为庆祝党的十九大胜利召开，10月19日下午，平里店镇中心小学举行诵诗词，扬国风，同贺十九大活动。 此次活动历时十多天，同学们在老师的指导下精心策划、反复彩排；诵读活动中，同学们或歌舞或吟诵，小教室大舞台，展示形式不拘一格。从低年级的《三字经》，到高年级的孔孟之道、经典诗词，诵读内容多姿多彩。同学们满怀深情赞颂祖国山川的壮美秀丽，国学文化的博大精深，用童声喜迎党的十九大胜利召开。让同学们感受到了祖国的腾飞，将国学精华深入骨髓。 （刘芳）
为丰富同学们的校园文化生活，强化学生的身体素质，全面推进阳光体育活动项目，近日，平里店镇中心小学开展快乐课间，一分钟跳绳阳光体育活动。 活动前，学校分管领导召开全体体育教师会议，部署策划，制定活动方案，由各班班主任老师带领同学们进行训练。活动中，随着体育教师的一声哨响，同学们使出自己的全力发挥出最优异的成绩，整个活动过程井然有序，本次活动的开展，不仅让同学们感受到体育活动的快乐，让也同学们的跳绳技能有了明显的提高，为学校阳光体育活动的推进提供了有力的保障。 （王亚萍 姜永梅）
11月14日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学在集体备课的基础上，开展了集体备课课堂展示课活动。 活动中，语、数、外学科教师参加了课堂展示课。 在语文大还是小，数学认识钟表的课堂展示中，先后采用了汇报交流识记、运用已有经验学习新知识的方法，创造了动手实践、自主探索、合作学习的机会，激发了学生学习知识的积极性、主动性、创造性。 课堂展示课既展示了每位教师课堂教学的特色，又凝聚了集体备课的智慧。使知识获得与情感体验同步进行。呈现了集体备课的课堂艺术魅力。 内蒙古阿荣旗向阳峪小学李国梁 联系电话：15849021568
为了提高教师设计、制作PPT的能力。11月14日放学后，艺术幼教中心特邀了太仓市实验幼教中心董叶老师在艺术幼儿园多功能教室举行了2010课件制作与技巧专题培训。 董老师是太仓市学科带头人，在信息技术与教学实践整合中拥有丰富的经验，培训中她结合案例为教师们详细介绍了制作PPT的各种技巧，从PPT的呈现设计、素材设计、技术设计等几大板块逐一展开。具体的制作上，董老师介绍了PPT母版、字体、动画、触发器等元素对PPT整齐、美感的作用，并就PPT的排版，网格线和参考线的使用、音频视频的添加、动画效果的修改等等这些
为了让孩子们更加亲近大自然，感受秋天的魅力，11月15日，太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园中班年级组全体幼儿在老师的带领下来到秋意盎然的南园，开展了赏菊活动。11月中旬正是菊展的最佳观赏时期，走进南园，朵朵菊花，清新雅致，红的、黄的、粉的、白的两万盆五颜六色、形态各异的菊花在阳光下舒展着它美丽的身姿，阵阵淡淡的幽香沁人心脾。 孩子们漫步在菊花丛中，仔细地观察着菊花的颜色，小声的讨论着。有细心的孩子发现，原来有的菊花花瓣是两种颜色组合起来的，特别美丽。孩子们一边闭眼享受淡淡的菊花香，一边模仿着菊花盛开的动作，开
2017年11月28日上午，太仓市城厢镇幼教中心举行了苏州市教育科学十三五规划课题科研指导会。中心特邀教师发展中心科研处张雪老师、教师发展中心科研处倪夙敏老师、教师发展中心科研处顾问林惠娟老师，对幼教中心所属的三个苏州市教育科学十三五规划课题进行了课题科研的阶段指导。 本次课题科研指导的活动分为二个流程。首先，进行课题汇报课的观摩，城厢镇幼教中心徐小雷老师公开执教了大班社会活动《我的游戏我做主》；而后，三个课题组分组进行课题阶段汇报，三位专家领导分别聆听了课题负责人对课题的阶段汇报，对各课题前期开展的工作
2017年12月5日，艺术幼教中心（2017第6次）组长论坛活动在艺术幼儿园举行。参加本次论坛活动的有：中心行政、各园业务园长、全体组长以及陕西省西安市周至县的严娟、孟彤、齐周泥等三位来校跟岗园长、骨干教师。 活动由陈黎冰副主任主持。参与论坛的组长围绕《课程游戏化，我们怎样做教研？》的主题，结合《树叶》、《鸟树的秘密》、《秋游》等课程案例，就组内教研内容的产生、研讨过程、问题思考等进行了交流。在各组交流的过程中，参与研讨的教师也能及时提出自己的想法进行互动、讨论。 本次论坛活动，分享了中心内各园各组的教研