《走入“课堂观察”——20180322教育联盟校活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
虽对在三月间难得的无雨、地不湿之时“失去”的初一社团时段初一男排训练机会有点“不舍”，但还是准时出席了今天下午四点在太仓市实验中学文萃楼116会议室进行的“太仓市实验中学教育联盟校‘课堂观察’学习活动”，正巧，在昨天上午第一节开设的校内公开课中我也启用了“课堂观察量表”，对“课堂观察”讲座有几分期许。教师发展中心王七林副主任面向与会教师作了题为《课堂观察：从专业角度解读课堂》的讲座。通过讲座，尤其是结合上周日自己琢磨的体育课课堂教学观察量表的设计过程，对“课堂观察”及“量表设置”的认识又加深了一步；王主任讲座PPT中出现的各种类型的量表牢牢吸引着自己的目光；课堂观察合理运用后的信息提炼与反馈，竟会对师生的教与学、对课堂、对教师专业能力有那么大的诊断、评价与反馈、促进作用。
无论什么时候，只要能静下心来，沉下心来，你会发现，教学中可以研究、值得研究的事，真不少。
莫名的，想起前天教师发展中心专家到学校调研后有一位专家说的话“现在，老教师可以多听听年轻教师的课”。本人也已不再年轻！与时俱进。
