《阿荣旗第二幼儿园举行防震疏散演练活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为进一步普及防震减灾知识， 提高师生应急避震逃生紧急疏散的能力。3月28日上午，阿荣旗第二幼儿园开展了防震疏散演练活动。
为切实落实扶贫日的帮困工作，帮助贫困生度过快乐的童年生活，根据上级文件要求，近日，平里店镇中心小学工会多举措开展扶贫日系列活动。 一、领导重视。学校召开领导班子会议，制定工作方案，并成立了扶贫帮困工作领导小组，由包班领导部署相关工作，要求全体教职工摸清所辖区域的贫困生及家庭经济状况，做到扶贫工作有目标、有计划，工作有反
10月17日，第一幼儿园的操场上展示了亲子自制的户外活动玩具，孩子和家长们一起收集材料、设计制作，充分利用家里的废旧物品，根据幼儿园的年龄特点制作了拉力器，臂力器，弹力啦啦圈，套圈，纸箱玩具车，抛接球，儿童曲棍球，揪尾巴，摇摆杆，拉力圈，爬爬带等，教玩具是幼儿建构经验的重要载体，此次活动丰富了幼儿的户外活动器械和内容，给幼儿营造了良好的户外活动氛围，不仅锻炼孩子的智力、动手能力，也能更让家长和孩子更好的交流，充分挖掘家长资源，调动了家长参与配合幼儿园工作的积极性、创造性。 (阿荣旗第一幼儿园 李敏）
为热烈庆祝中华人民共和国成立第68周年，喜迎党的十九大召开，增强师生敬党、爱国的思想意识，激发幼儿为实现民族伟大复兴之梦的愿望，莱州市平里店镇中心幼儿园组织开展喜迎十九大，共筑中国梦系列活动。 一、召开会议，确保安全稳定。 为确保校园安全稳定，召开全体教师会议。会议中园长强调要进一步增强四个意识，切实落实安全稳定工作，强化风险意识，提升预警、预防能力，以高标准严格要求自己将安全稳定工作做到万无一失。 二、活动展风采，共筑中国梦。 老师们给孩子观看视频开国大典，歌唱我的祖国，绘画国旗，讲英雄人物事迹，背诵2
2017学年，我校音乐组有1位新进教师，为附小音乐教师团队注入了新的活力。为了让新教师得到更好地展示，组内教师能更好地互相学习。近日，校教务处领导和音乐组全体老师齐聚松风校区高音教室，开展了新进教师展示课暨音乐组校本研修活动。 活动中，新进教师邱燕华老师执教了四年级歌唱课《荡秋千》。邱老师先和学生一起进行欢快有趣的体态律动，带领学生走进音乐课堂。在歌曲《荡秋千》教学中，通过了解仡佬族，介绍荡秋千，引导学生感受音乐表达的情境，结合自己的声乐特长，通过歌曲范唱，两声部叠加，旋律的视唱。课堂上，邱老师注重学生对
2017年11月15日下午，实验幼教中心实验幼儿园的顾芳老师作为太仓市林老师讲师团成员，应邀赴太仓市双凤幼教中心双凤幼儿园进行了面向小班家长的公益性讲座活动，参加本次活动的家长约有100人。 此次讲座的主题是和孩子一起快乐阅读。讲座伊始，顾芳老师引用了美国诗人史斯克兰吉利兰在《阅读的妈妈》一书中的小诗：你或幸运，发现宝藏，黄金成堆，珠宝满堂。你我比来，仍是我富，因有慈母，为我读书。向家长们展现了亲子阅读的魅力。 在讲座中，顾芳老师主要围绕什么是亲子阅读？、为什么要开展亲子阅读？、如何为孩子选择适宜的图书？
2017年11月23日，苏州工业园区娄葑街道幼教管理中心40名教师来到太仓实验幼教中心下属的实验幼儿园和华盛幼儿园进行互动交流活动。 上午9:00，一辆红色大巴准时来到实验幼儿园的门口，实验幼教中心徐鸿洁主任、张颖黎副主任及实验幼儿园行政团队列队欢迎。等前来观摩学习的老师们下车后，由带队的老师带领他们来到太仓实验幼儿园报告厅，聆听了徐鸿洁主任关于幼教中心体制、下属三所幼儿园规模及今日活动的安排等方面的介绍，然后又聆听了张颖黎副主任关于园本课程建设改革初尝试的交流与分享，最后观摩学习的老师们随机分成三组，每
2017年4月25日下午，在太仓市实验幼教中心华盛幼儿园三楼会议室里，太仓市实验幼教中心艺术学科组的7位教师齐聚一堂（一名教师外出参加会议），开展了本学期的第一次学科组活动。 围绕园部的工作部署，本次学科组活动以学员交流原创艺术领域活动设计思路为主要内容。通过前期学科组群里的通知，每位学员都带来一些图片、音乐等材料一同分享自己的想法。张晓雯老师带来的是《年轮变变变》创意绘画活动；贾琴老师带来的材料瓦楞纸尝试拓印画活动；张叶逸老师带来了音乐《机器人》开展韵律活动；黄丽莎老师想尝试用自然物开展创意拼贴活动；陆
为了提高家长、教师、保育员对幼儿意外伤害事故的紧急处理能力，增强安全防范意识，2017年12月12日上午，艺术幼教中心县府街幼儿园邀请太仓市人民医院急诊科夏医生来园开展了幼儿意外事故预防与急救专题讲座。中小班部分家长、全体空班老师、保育员约70人参加了本次培训活动。 首先，夏医生从幼儿常见跌伤、挤伤、刺伤、割伤、鼻腔异物、眼部异物、烫伤等幼儿意外伤害进行了阐述，详细介绍了意外伤害中的表现情况、急救措施等；随后，结合现场演示，夏医生着重介绍了消毒、包扎、心肺复苏的方法；最后，大家就自己在处理幼儿意外事故中的