《研磨出好课，交流促思考——南园幼儿园数学课例观摩研讨活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在太仓市“百节好课”校本品牌建设的大活动背景下，艺术幼教中心在形式多样的研修活动中不断追寻好课，研磨好课。“五一”节后第一天，艺术幼教中心南园幼儿园备课1组的老师们就相聚在一起，进行了数学课例的观摩研讨活动，幼教中心的沙主任参与了此次观摩研讨。老师们先观摩了三个数学课例。大班俞炜老师执教了《守卫争夺战》，活动利用绘本有趣的故事作为线索，让幼儿在情境中观察、分析、比较、记录，理解数字的不同含义，在操作中知道如何用数学的方法解决问题。中班朱秀琴老师组织的《解救王子》，创设了富有吸引力的情境，提供了生活中常见的乐高积木，让幼儿在设计排序规律中感受规律的多样和有趣；小班张海燕老师执教了《好朋友排排队》，选择了生活中常见的物品，用简单游戏导入，让孩子看一看、比一比，初步了解物品可以按一定的顺序来排列。
观摩结束以后，执教老师就活动组织中的师幼互动等情况进行了反思。观课老师们就“数学活动内容选择的适宜性？如何让数学活动更为规范和严谨？小班幼儿的数学活动怎么上更为有效和科学？幼儿操作后的交流讲评讲什么？怎么讲？”等问题进行了思考和交流。
在中心 “百节好课”校本品牌建设的过程中，南园幼儿园以“课例研讨”“大备课组审议”等的形式，帮助老师们聚焦课堂、研究课堂，将研磨所得从一个活动辐射延伸至日常每个教学中，不断提升教师专业发展水平，提高幼儿园保教质量。
