《莱州市平里店镇中心小学举行“阳光体育运动会”活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为进一步弘扬阳光体育运动的精神，强化学生的身体素质，更好的焕发学生良好的精神面貌，近日，莱州市平里店镇中心小学举行“阳光体育运动会”活动。
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德。 平时许多年轻父母忙于工作，把照顾孩子的任务交给了孩子的爷爷奶奶或者外公外婆，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护。趁九九，重阳节之际，开发区幼儿园开展了特色活动。 开发区幼儿园的小朋友邀请了爷爷奶奶、外公外婆来园，共度美好佳节。在台上，有奶奶讲述的有趣故事，有外婆唱的悠远的儿歌，也有爷爷耍太极剑，奶奶抖空竹节目等等，看得小朋友们乐此不彼，十分欢喜。在欢歌笑语中，小朋友为爷爷奶奶献上鲜花和奖状，表达自己的感恩之心。 本次活动，让孩
2017年11月9日下午，太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园携手三港幼儿园参观了陆渡幼儿园专用室环境。 流动幼儿园陈老师为参观老师介绍了陆渡幼儿园专用室的环境，其环境包括了材料的投放、场地的设置、内容的深入等多方面。最后，老师们集中一楼会议室进行集体交流。三港幼儿园的老师表示陆渡幼儿园专用室环境妮儿丰富多彩，细节之处耐人寻味，特别是环境中处处能看到幼儿的影子，充分体现了幼儿的主体地位。三港幼儿园的老师还为陆渡幼儿园提出了宝贵意见，例如：丰富户外建构材料，特别是情景式的材料，扩宽幼儿思维，打造更为丰富的建构情景等
2017年11月9日下午15:00-16:30，太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园开展了关于课程游戏化背景下幼儿园专用室环境创设的专项调研活动。 调研前期，各位老师根据自己的特长、兴趣，自主申报负责的专用室，并针对各专用室现有环境进行调整。专用室的环境包括了材料的投放、场地的设置、内容的深入等多方面。各位老师在调整专用室环境的过程中，充分体现了幼儿的主体地位，专室环境布置源于幼儿兴趣，调整的内容源于幼儿发展的需求，专室的各个角落都是老师和孩子们精心构思、共同布置的，满眼都是孩子的痕迹。调研的过程中，陆渡幼儿园老
11月14日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学在集体备课的基础上，开展了集体备课课堂展示课活动。 活动中，语、数、外学科教师参加了课堂展示课。 在语文大还是小，数学认识钟表的课堂展示中，先后采用了汇报交流识记、运用已有经验学习新知识的方法，创造了动手实践、自主探索、合作学习的机会，激发了学生学习知识的积极性、主动性、创造性。 课堂展示课既展示了每位教师课堂教学的特色，又凝聚了集体备课的智慧。使知识获得与情感体验同步进行。呈现了集体备课的课堂艺术魅力。 内蒙古阿荣旗向阳峪小学李国梁 联系电话：15849021568
为更好的进行普法宣传，树立学生的法制观念。11月15日下午，内蒙古阿荣旗孤山小学组织学生代表到校外教育基地阿荣旗六合镇人民法庭进行参观活动。 在学校领导的带领下，共20位学生代表前往六合镇人民法庭。在法庭大厅，学生代表们参观了法庭的环境文化，随后，在法庭工作人员的带领下，同学们参观了审判庭。通过工作人员的讲解，同学们了解审判法庭的组成人员以及整个法庭的格局布置，并且通过工作人员的描述，了解到法庭审判的一些步骤和必要的程序。在审判庭，同学们还阅读了普法系列图书。通过参观学习，充分了解了法庭的审判过程，对于法
绿色文化教育学堂是由埃克森美孚(太仓)石油有限公司支持，北京地球村环境教育中心指导，以环境教育为主，低碳绿色生活为实践的课堂。 其活动时常在太仓3所小学开展，目的是引领学校青少年动手变废为宝，增加青少年保护生态环境的意识。11月23日下午，朱棣文小学就开展了这项活动，热心的志愿者们走进了学校五（1）和五（7）班的教室，给孩子们上了一节以变废为宝为主题的手工课，主要教孩子们利用吹塑纸板、麻绳、树枝、干花等废旧物制作麻盘花艺术品。 美孚公司的志愿者们首先为同学们简要地讲解了制作的步骤和方法，然后指导学生一圈圈
为深化教师对幼儿阅读经验的认识，科学评估幼儿的阅读能力，促进其阅读关键经验的发展，2017年11月23日，艺术幼儿园邀请北京外研社姚国辉老师为教师们开展题为儿童阅读评估的讲座。 讲座中，姚国辉老师在带着教师回顾幼儿阅读关键经验的基础上，介绍了一套较为系统的阅读测评方法。测评总共分为十五组：快速命名、听词记忆、看图补缺、语义流畅性、案例找图、听理解、看图讲述、雷同测验等。这套测评方法除了指向儿童的语言发展，还同时涉及到了观察能力、记忆能力、逻辑思维、推理能力等各个方面的发展。 通过讲座，教师们达成了这样一个
2017年3月23日，太仓市弇山小学邀请太仓市学科带头人城一小姜群老师来校开展菜单式送培活动。姜老师带来了一堂未来教室应用课《天游峰扫路人》，全体未来教室应用活动小组成员和语文老师参加了本次活动。 姜群老师的课充分利用了未来教室的双板和平板电脑互动功能，突破了传统的教学方式。虽然六1班的孩子们是第一次接触，但在很短的课前时间基本掌握操作方法。孩子们所呈现的对新事物的兴趣、对新技术的探究，超乎老师的预料，在课堂上与姜老师的互动也非常精彩。 未来教室在课堂教学中的应用，是互联网+教育产生的现代化教学手段,是紧