幼儿园的安全管理分析与思考

栏目:幼儿园安全教育工作资料
时间:2014-07-21 15:52:28

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情景1:在雨天的早晨,幼儿家长为了上班赶时间,急急匆匆把孩子放在幼儿园门口:“宝宝自己过去吧,妈妈要迟到了”;
  情景2:一辆汽车停在了幼儿园门口,爸爸下车绕过车头,敞开副驾驶的门,抱着宝宝,领着水壶,然后又取下车钥匙。宝宝幸福的脸蛋儿贴着爸爸焦急的脸庞(或许有什么急事)
  情景3:“哇……我不上学”一宝宝坐在奶奶的三轮车里,就是不下车。奶奶无计奈何,看着宝宝可怜的样子,奶奶不忍心,还是回家吧!
  情景4:一妈妈送宝宝入园,或许是有什么事要告诉老师,领着宝宝还不时的回头看看那没有锁的车子。

  分析与思考:
  幼儿园的安全管理,渗透在幼儿园一日生活的各个环节之中,其中入园、离园环节的安全尤为重要。我们幼儿园地处城乡接合处,大部分家长都有自己的工作,都要按时上班,也许我们的举手之劳会帮家长解除后顾之忧。入园时间如果有老师在门口迎接,当家长和孩子看到老师的笑脸相迎,家长也不用慌,孩子心里也踏实,也就避免出现以上所述情景。真要做好晨、午检接待这项工作,需要的是老师们不懈的努力、付出和坚持。哪怕是酷暑严寒,只要信心在责任在,就一定能够做好。家长既然选择了我们幼儿园,就是对我们工作的信任和支持,我们要将心比心,努力把工作做实做细,让幼儿开开心心入园,平平安安回家。

  一、提高认识 明确责任
  幼儿园实行保育和教育相结合的原则,在实行教育的同时,为家长参加工作、学习提供便利条件。我们秉承“让孩子舒心入园、让家长安心工作”的办学宗旨,通过教师会商讨了晨间和午间接待的各项事宜:教师轮流值班,值班时间由季节的变化灵活变动,时间掌握在幼儿入园高峰时段。随着现代交通工具的多样化,幼儿出入园的安全隐患日渐增多,幼儿在没等家长停好车就瞬间跳下的情况也时有发生,这就要求值班教师在加强幼儿安全教育的同时,认真做好接待工作,热情相迎,眼疾手快,避免一切安全事故的发生。

  二、自然大方 塑造形象
  有的老师习惯了在教室门口接孩子的方式,当突然转到园门口接孩子时,多少会有些不适应。然而,为了孩子的安全,为了家长的方便,我园幼儿老师在入园口轮流值班,衣着得体,微笑相迎的同时,热情迎接着每一名来园的幼儿:乘坐汽车来的幼儿,老师帮忙打开车门,扶幼儿下车,大手牵小手将幼儿安全带过马路;有的老人骑着三轮车送幼儿,年纪大了手脚不灵变,我们的老师上前一步把孩子抱下来,道上一句嘘寒问暖的话语;还有的幼儿乘坐着妈妈的电动车,迫不及待的想冲下车,这时老师温暖的大手及时阻止住幼儿的危险行为,护住幼儿的同时也温暖着家长的心。

  三、家园合力 共同提高
  孩子是我们与家长交流的桥梁。幼儿老师身兼多重角色,不仅承担着教育与保育幼儿的重大责任,也在很大程度上影响着家长教育孩子的方式,因此,加强家园联系,促进家园共育是幼儿教育过程中必不可少的一部分。我园充分利用晨间和午间的接待时间与家长进行交流与沟通,不仅提高了教师的自身形象,锻炼了交际能力,而且更好的了解了幼儿在家的表现及家长对幼儿园的意见和建议,为今后的幼儿教育工作打好基础。老师们的辛苦和付出,家长们看在眼里记在心里,对教师的信任感逐渐增强,并大力支持我园各项教育活动。真正做到了:家园合力,共育未来。

  有句话说得好“认真就是能力、扎实就是水平”,我们将会尽自己最大的努力,认真工作,扎实前进,为了祖国未来的希望而奋斗。
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