《小班第五周保教分析》可能是您在寻找幼儿园保育员保教工作过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小博士幼儿园洁芳园区 金利 情节描述: 思怡,是一个行为习惯和动手能力较弱的孩子。刚开始她自己的作业都不愿意做,让别人帮助。在几个星期的接触下来,思怡也在慢慢地改变。她的慢慢转变,让我们老师也更有信心的来改变孩子的不足。从第三个星期开始,就愿意做一些力所能及的事情了,在班里,已经找到了自己的好朋友了。评价分析:
据了解思怡是一个比较内向的孩子而且还是中班年龄,父母对她也是百般的爱护,在家里有什么不愿意做,家长也怕麻烦就帮孩子包办一切,就算思怡会做,也包办,在幼儿园老师不会只照顾到她一个人,所以在开学的前三个礼拜,她不愿意主动参加集体活动,没有很好的自理能力,行为习惯也相对弱一些。我觉得,孩子的这些改变,不仅仅是孩子在慢慢地适应了幼儿园集体生活,也有我们老师对她的不厌其烦,不放弃的关心和耐心,更有家长的配合。看到思怡的慢慢进步,虽然还是有很多的不足但是我们老师相信,下次再写思怡时,一定会又进步了不少。
所思所悟:
老师对孩子的关爱,孩子虽然不会表达,但是她能感受到老师的好和关爱,我觉得调皮的孩子也好,像思怡这样内向腼腆的孩子也好,在老师的关心和家长的共同努力下,一定能有很大的进步。