《2012年幼儿教师教育随笔25篇》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、 爱打小报告的小磊侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
小磊在升入大班后，爱打小报告的毛病还是一点也没有改，周三到了卫生大扫除的日子，我在忙着擦桌子……小磊又来打小报告了，我在一旁忙没有理他，他见我没有理他就回去了，谁知从那次之后他就没有再打过小报告。
其实，小磊爱打小报告的原因就是为了吸引老师的注意力，对于表现欲很强的孩子来说这种不理不睬的教育方式很有效，孩子打小报告时如果你表现得很在意，他就不会就此罢休，因为他的“小阴谋”得逞了！反之，如果你不理不睬，他就不会再用这种方式来吸引你的注意力了，因为他们知道那根本没有用，但不理不睬并不代表不理睬、疏远、隔离等‘冷暴力’对待方式。
用关爱的语言感化孩子的心灵，无论是老师还是孩子的父母，若想取得好的教育效果，必须因材施教，关注好每一个孩子的健康成长。
二、 谨严慎行，确保每一个孩子健康成长
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
作为幼儿老师，自己的一言一行都被幼儿关注、模仿，不经意的一句话，可能会给幼儿造成伤害。周一，我向往常一样在门口接待孩子们入园，也许是孩子们还没有从星期天的愉快心情中缓过神来，小薇哭哭啼啼的跟在妈妈身后，我看见后急忙问她怎么了，谁知我越问它的哭声越大，我随口说了一句，别哭了，你看你长得那么漂亮，但是哭起来多么难看啊！我对自己说的这句话也没有太在意。户外活动时，小薇笑嘻嘻的走到我的跟前，问我，老师，你看现在我漂亮吗？我说，很漂亮啊，你一直都是很漂亮啊，小薇忙说，不是！老师你忘了，今天早上你还说我不漂亮呢,我恍然大悟，噢…老师说的时你哭起来不漂亮啊，但是你笑起来真的是很漂亮的，小薇笑着跑开了。
通过这件事之后，明白了作为幼儿老师每天面对几十个孩子，自己不经意的一句话就会影响到孩子们，在以后的工作中更你该谨言慎行，保证孩子们的健康成长。
三、 幼教工作心得
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
我是一名普普通通的幼儿老师，我没有显赫的地位，也没有安逸的工作环境，更没有丰厚的收入，但是我拥有的远比这些来的宝贵，我拥有孩子们对我至真至纯的爱。
每天陪伴我的是纯真的笑脸……我每天扮演着众多的角色：妈妈、 保姆 、 医生，一提起幼师，人们首先想到的就是耐心，都说那得有多好的耐性啊。的确，幼师必须有百分百的耐心，一个简简单单的数字都要手把手的教几遍几十遍。
我们太有成就感，太容易满足，孩子们一点一滴的进步足以让我们兴奋半天，甚至带到了梦境中。面对着一个个快乐的小精灵，我们更要有妈妈的爱心，保姆的贴心，医生的细心。
服务于家长，和家长沟通探讨要有志愿者的热心。
我选择了这份职业，转眼之间八年过去了，我将青春乃至所有都奉献给了我挚爱的幼教事业，做幼师太难了，有时我们也会发发牢骚，有时也会被没有素质的家长气得大哭。既然选择了就无怨无悔，我们热爱着这个高尚的职业，我们生活在纯净无邪的世界里，守护着快乐的小天使们，付出的是心血，收获的是快乐！ 我们都是快乐的幸福的，我们都是好样的！姐妹们，加油吧！我们会更快乐！！！
四、 正视孩子的好奇心
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
户外活动时，看见一群孩子们围在一起不知唧唧咕咕说些什么，于是我走了过去，只见娅妮小朋友在神秘的跟其他孩子们说：“我听我妈妈说老师的肚子是因为怀孕才会这么大的，他的肚子里有一个小宝宝，用不了多久她就会把肚子里的宝宝生出来。”我们也是这样从妈妈的肚子里生出来的，而浩浩大声的说：“不是！我妈妈说我是从河边捡来的！”奇奇也在旁边说；”对对对，我妈妈们也是这样说的。”听到孩子么这么说，我心里觉得娅妮的妈妈在孩子教育方面做的真的是很不错。
孩子在长到一定年龄都会问我们这样一个尴尬的问题，就是“我是从哪里来的”？在我们农村很大一部分家长都会给孩子这样一个答案：是从垃圾堆里捡来的、从河边拾来的、从路上捡到的……等等。也许家长对这样不负责任的话不以为然，但是早教学家表示：这样的答案会让孩子们的对家长产生距离感，不利于孩子的心理健康。当孩子们犯了错受到家长批评的时候，孩子们就会觉得我是从河边拾来的，爸爸妈妈一点也不爱我，这样久而久之就会让孩子幼小的心灵受到伤害，让他们产生自卑感，孩子就会离我们越来越远。
其实，在遇到孩子问这样的问题时，家长们大可不必编一些诸如此类的谎言，家长们可以委婉的告诉孩子实情，还可以搜集一些图片，帮助孩子们科学全面的了解自己是从哪里来的，给孩子们营造一个心理健康的成长环境。
五、 所有的付出都是值得的
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
今天中午下班后，家里没菜了，我就到大集上去买菜，买完菜之后骑着电动车匆匆的往家里走，走到拐弯处，就放慢了骑车的速度，在我前面的是一辆电动三轮，后面载着一个孩子，我也没有太在意，只听到忽然有一个声音在大声的叫着老师，寻声望去，正是前面三轮车里的孩子。
我一看原来是莉莉，两年前一个同事请假，我来帮她带班时那个班上的一名孩子，而且我带班的时间才仅仅两周。我的第一印象是都过了这么久，这孩子居然还记得我，况且现在我的体型都变了，还戴着口罩，我真的很惊讶！也很感动！我就和莉莉妈妈说：“都过了这么久孩子还记得我啊！莉莉妈妈说：“记得、记得，我家孩子一直都记得你，因为你啊都好在我家孩子的心里了。
六、 心心为什么打人
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
这几天，孩子们总来我面前反应说是心心总是打人。
于是，我叫来心心，为什么总是去打别的小朋友，心心跟我说别人也打他了，我又叫来其他的孩子询问，这些孩子都跟我说没有打他，这下我心里很纳闷，我决定去找出事实的真相。
于是，我开始悄悄的留意心心，上厕所时，我发现盈盈碰到他，他就去打盈盈，我就借机问心心为什么打盈盈，心心说刚才盈盈也打我了，我就说刚才老师看到了盈盈只是碰了你一下，并没有打你，他们是喜欢你才会碰你，你如果在这样下去不止是小朋友们不和你玩，老师也不喜欢你了，他们这样轻轻的碰不是打，我又帮心心区分打与碰的区别。
从此之后，孩子们再来告心心的状，其实孩子年龄小，对很多事情缺乏正确的判断了，心心正是因为不会区分碰与打，才会导致这样的事情发生，在这种情况之下，我们要更多的区关注、帮助孩子。
七、 我们的首要任务是孩子的安全
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
在幼儿园里我们的首要任务不是要孩子掌握多少知识，会唱多少首儿歌，会跳多少舞，也不是我们在迎接上级检查时候成绩有多么优秀，更不是你幼儿园硬件有多么齐全，教师师资队伍有多么优秀,这些条件在幼儿园工作中固然重要，但比起幼儿园里孩子们的安全哪个更重要呢？我相信不用我说，大家也都知道，在幼儿园里孩子们的安全是我们每一个幼教工作者心头的头等大事！
我们都是一线的幼教工作者，我们每天都和孩子们在一起，对孩子们可以说是非常了解，我们都知道学龄前儿童心智发育还不成熟，缺乏自我保护意识和能力。我们这些幼教工作者应身心健康，具备良好的职业道德，对孩子充满爱心，时刻把孩子的安全放在首位，这是作为一个幼教工作者的最基本任职条件。
八、 严格把守每一关，确保幼儿的安全
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
宝宝车”让人欢喜让人忧！近年来由于政府政策实行合校制度，幼儿离家远，因此就衍生了“宝宝车”由于幼儿年龄小，在车上的时间越长存在的安全隐患就越大，再来就是驾驶员素质良莠不齐，造成不少安全隐患，近日发生在深圳的幼儿园班车撞伤多名行人的事故，其中一个重要原因就是司机穿拖鞋驾驶。
因此幼儿园要认真分析幼儿园安全管理工作的规律，总结安全事故的教训，全面落实安全管理的规定，才能切实保证幼儿、员工和幼儿园的安全。
一、 健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。 “安全第一”！幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。
二 工作人员必须持证上岗。 每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。
三 关键环节不放松。 一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。
幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。
1、多想。在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。
2、多说。教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。
3、细查。教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时解决。
多年来，经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能换来孩子的开心，家长的放心。
九、 我为你们感到自豪
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
今天，小薇的妈妈和我说，她昨天带小薇去买了书包、文具，以小薇的名义把他们寄到贫困县区，让孩子从小就懂得爱。我听后真的是很感动，多么伟大的母亲啊！我为我们班上有这样的家长而感到自豪！
同时，这件事提醒了我，我决定在班内开展爱心教育。
通过《让爱住我家》活动让孩子们体会妈妈的辛苦，懂得尊重长辈，我又搜集了一些汶川、盈江地震时的图片，给孩子们讲解这其中的爱心故事，还在一日活动中随机教育幼儿，让幼儿懂得爱就是关心、爱就是互相帮助、爱就是心里装着别人。
户外活动时，子涵哭了，小娜和明轩在一旁哄他；上厕所时乐乐、盈盈在帮小班的孩子提裤子；静宜在帮小小系鞋带……这一幕一幕互相帮助的情景，都是这爱心教育的结果，我为这次的爱心教育的结果感到高兴。
十、 单亲家庭的妈妈看一下，或许会对你有帮助
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
随着社会的日益开放、文明、进步单亲家庭的孩子也越来越多。父母离异后，有的孩子由父母一方领着生活，有的是住在父母重新组合的家庭里，还有的则是依附着爷爷奶奶。单亲学生的增多，给教育工作者提出了新的课题：必须重视单亲学生特殊的心理现象并采取合适的教育手段。
真真是一个非常漂亮、有着精灵般班脸庞、人见人爱的小女孩，初次见她是在小班入园的时候，当时她爸爸妈妈还在一起，性格有点柔弱，常常被别的小朋友欺负，由于她爸妈感情一直不好，在去年年底离了婚，她跟了妈妈，今年一开学，老师们都说他的性格变了，变得调皮、好动经常去别的小朋友。
毋庸置疑，父母离婚对孩子幼小的心灵造成极大的创伤，单亲家庭的孩子常常孤僻、忧虑、失望，烦躁、冷漠、自卑。有的则暴躁易怒，遇事易冲动，攻击性比较强，欺小凌弱，这些心态如不及时矫正，久而久之，就会使孩子性格扭曲、心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。首先，为单亲孩子心理健康创造良好环境，作为单亲家庭的家长，首先要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围。这就要求单亲家庭的家长要学会克制自己的不良情绪，使孩子在急风暴雨中也能健康成长。
作为单亲家庭的家长，首先要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围。这就要求单亲家庭的家长要学会克制自己的不良情绪，使孩子在急风暴雨中也能健康成长。第二，为孩子营造良好的文化氛围。作为单亲家庭的父亲或者母亲，要十分注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失信及不负责任等。要根据孩子的兴趣爱好，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗、自信的性格。
第四，注意性别角色教育。在孩子心理成长过程中，性别角色的学习是一个重要的环节。单亲家庭的孩子在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以，单亲家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给孩子适宜的影响，让其性别角色得到充分的表现和发展，培养其健康高尚的人格，以适应社会生活的需要。
十一、礼仪教育伴我行
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
孩子是祖国的花朵，社会的未来，而孩子的礼仪教育刻不容缓，为了让每一名幼儿都有良好的情操，培养他们对礼仪的认知，寿光市侯镇地沟中心幼儿园把幼儿的礼仪教育作为每日的重点。
一、把礼仪教育渗透到一日活动中来，每天从幼儿入园开始教育幼儿与家长、老师、小朋友之间进行礼貌问好，接着晨检，让幼儿从老师的晨检过程中学习讲卫生的礼仪。
二、在主题墙中渗透礼仪教育内容，通过主题墙的环境教学，促进幼儿文明礼仪的养成。
三、在平时教育幼儿不要大声喧哗，要将普通话，并随机教育幼儿用谢谢、你好、请、对不起等礼貌用语。
四、每周举行评选“礼仪小明星“活动，对幼儿进行表扬和鼓励。
五、想家长宣传礼仪教育的内容和礼仪教育的重要性，家园合作，共同努力、通过礼仪教育的开展幼儿的礼仪面貌好了很多，为幼儿的健康成长打下了坚定的基础。
十二、娇子如害子
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
星期一心雅的妈妈来送心雅，我问心雅：“心雅，你一直是我们班里入园最早的孩子，怎么最近这么晚才入园啊”？没等我说完心雅的妈妈就把我叫到一边，心雅妈妈说：“最近，心雅每天回家说的最多就是我们班上的谁谁谁穿了一件漂亮的衣服；谁谁谁刚买了一个漂亮的头花……等等这样的话语”。心雅的妈妈对此很担心，孩子的这种攀比心理会对孩子的成长造成不利的影响。
现在的父母对孩子过分的溺爱是造成孩子攀比心理的重要因素之一，作为家长，不能对孩子的要求百依百顺，不要总是觉得孩子还小，不忍心让自己的孩子受委屈，孩子要什么就给什么，有些家长甚至把自己的攀比心理强加的表现在孩子身上，总是把自己的孩子打扮的比别的孩子漂亮等等，家长的这种做法滋生了幼儿的攀比心理，久而久之会严重的影响到孩子的
心理健康!
我们大人应该从自身做起，给孩子做好榜样，可以适时机的把孩子的这种攀比心理转嫁到让孩子比一比在家中谁最有礼貌；谁能帮爸爸妈妈做家务；在幼儿园中谁在活动中最积极；谁最爱劳动等等这样良好行为习惯的养成上来，这样让孩子们在努力养成好习惯的同时，也能健康快乐的成长。
十三、我们的工作需要你们的理解和支持（一）
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
最近，关于幼儿园和幼儿教师的负面新闻颇多，一时间，幼儿园和幼儿教师仿佛成了众矢之的。我不禁心里困惑：这是为什么呢？
一、我想大家对幼儿园和幼儿教师的工作不太了解，这是一个重要的原因。
每天晚上我拖着疲惫的身躯回到家里，我老公都会用即抱怨又怀疑的口气问：“你们幼儿园能有啥事儿呀？成天从早忙到晚！”他这么一问，我是又生气又委屈，同时也在想：是呀，我从早到晚的到底做了些啥呢？我还真想不起来，也说不清楚。这就让我觉得做幼儿园工作的人就像在家里做家务事的人一样，永远难以说出自己到底做了什么，也就难以得到勋章和功绩。问问做过家务的人就最清楚：你累得要死不活，老公回来一句话能把你噎死：“你成天在家里都做啥啦？”是啊，你做啥啦？做了的饭吃掉了；打扫干净的房间又脏了；洗干净的衣服已经晾干、熨好，放进衣柜了。从哪里能看出你的成绩呢？幼儿教师何尝不是如此。
我们幼儿老师每天7:15就已经到达幼儿园了，匆匆忙忙吃点早餐就开始一天的工作了。几十个孩子和自己在一起，任何时候都不能有一个孩子脱离自己的视线，神经总是绷得紧紧的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子发生意外。
打饭的时候要顾及到每一个孩子的需求，有的要添一两次，有的一口都不肯吃，这个时候你还得去喂他，劝他吃，给他讲道理，让他喝汤、吃菜，不要挑食。每隔十几二十分钟和半小时（不同年龄段的孩子时间不一样）还要组织孩子去喝水，现在步入冬季，比较干燥，就要多留心，让每个孩子喝够水。要管孩子拉屎拉尿，给小的擦屁股，大的也要检查有没有擦干净。要给孩子组织教学活动，开展户外活动，区域活动。上课的时候又唱又跳，又说又笑，时而扮仙子，时而扮大灰狼，没个消停的时候，这样才生动活泼，吸引孩子的注意力呀。
十四、我们的工作需要你们的理解和支持（二）
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
孩子们睡觉的时候，小班的孩子要给他们脱衣服，鞋袜，给他们一个个的盖好被子；中大班的孩子也要帮助他们做好这些事情，要看他们午睡，不肯睡觉的孩子要去哄，自己不睡还要吵闹的孩子要去教育，哭闹的孩子就得抱在怀里哄他睡觉。乘着孩子睡着了这个空档，老师们或是备课，或是做教具，或是填各种工作表格，或是给家长打电话：哪个小朋友没来上学啦，要关心了解啦；哪个家长有啥意见啦，要沟通解释啦；哪个家长有啥疑惑啦，要解疑答惑啦。好不容易有点休息时间，刚刚准备躺下，可能园长又叫开紧急会议了，因为，某某幼儿园出事啦！
下午，孩子们起床了，要抬床（睡之前也要抬一次），要给女孩子们梳头，要组织新一轮教学活动，要继续喝水上洗手间，要户外活动，区域活动，要给孩子吃点心，吃水果。四点半之前，孩子们要离开幼儿园了，要给他们整理书本，整理衣物，整理头发，拿全每个孩子的个人用品，不能拿错，不能有遗漏。如果遗漏了，被园长知道了，是要被批评的。有的幼儿园还会扣钱。
直到五点半，孩子们总算安全离开了。有的家长因为种种原因，五点半还没有来接孩子，老师就不能下班，要陪着这个孩子玩游戏，看书、做作业等等。好不容易所有的孩子都离开了，老师要打扫卫生，洗毛巾、洗口杯，给桌椅消毒，整理区域，补充区域材料，等等。很多时候，老师们要六点过才吃得上晚饭。晚饭后，因为这样那样的事情又得给一些家长打电话，比如：新生家长需要了解孩子今天的表现啦；细心的家长需要知道孩子吃得多不多，睡得好不好，喝了几次水，拉没有拉大便等等。如果再有孩子不小心磕伤碰伤，那就更不得了啦，就得去家访呀，上门赔礼道歉呀。如果遇到通情达理的家长说：“没事儿，孩子是摔大的。就是在家里也难免磕磕碰碰。你们老师带这么多孩子也不容易。“老师就感恩戴德得不得了了，把这位家长认作恩人和知己！如果遇到不依不饶的家长，老师就非常无奈，除了赔钱、赔时间和精力、赔小心，就没有第二条路可走。
十五、我们的幼教工作润物细无声
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
幼儿教育是属于“润物细无声”的教育，不像中小学，看得到成绩呀，分数呀这些显像性的东西；幼儿园的孩子的进步在生活中的点点滴滴之中，要那所谓的指标来衡量还真不容易。所以，幼儿教师是最不容易看到所谓的成绩的职业，也是最容易被忘记的老师。
我们缺乏宽容之心。
还记得大半年前的一个新闻：日本孩子在上游泳课的时候，不幸溺水去世了。学校给孩子举行了追悼会。追悼会结束后，孩子的父亲给校长鞠躬道谢，说：“对不起，给你们添麻烦了。“
我们一方面很憎恨日本鬼子，憎恨日本的右翼势力。但是另一方面，我们不得不向他们学习为人之道——这个为人之道本来是我们老祖宗传给我们的，可惜我们把它丢弃了，被别人捡去用起来了。
咱们中国也有通情达理的的家长。
我们有个孩子在幼儿园不小心摔了一跤，缝了七针。老师和园长在心疼孩子的同时也非常的忐忑不安，心想不知道孩子的家长要怎样的闹呢。谁知道这位家长自己带孩子去医院缝针，自己带孩子回家休息。不要老师去家里看望，没有找幼儿园要求所谓的赔偿。他说：“孩子磕磕碰碰是难免的。老师也不愿意出事呀。只要不是老师失职，不是幼儿园失职，不是老师和园方故意为之，就没必要搞得大家都不得安宁。让老师安心工作吧”。
但是，并不是人人都能做到这样。
我们的老师利用自己的休息时间去家访，得到的是家长因为对孩子学习效果不满而泼给老师的一杯滚烫的开水！因为户外活动孩子不小心摔伤、碰伤，家长就非要这样那样的赔偿。给孩子开不需要开的药，做不需要做的美容。孩子不小心出了意外，家长不是走法律途径解决问题，而是对幼儿园泼红漆，拉白横幅，聚集上百人打砸抢、强吃强喝，逼老师和园长下跪！男幼师找不到女朋友，上“非诚勿扰”节目没有人愿意和他牵手等等等等。
曾经有个孩子自己不小心把自己的耳朵弄出血了，他死活说是老师给他弄出血的。这个孩子的爸爸又是手机拍照，又是电话录音，非要把这个老师置于死地而后快。最过分的是，一位颇有资历的节目主持人居然说：“孩子会撒谎吗？孩子是不会撒谎的。”儿童心理学证明：孩子是会撒谎的！孩子的想象力非常丰富，他的撒谎有的时候是一种想象，有的时候是一种逃避，有的时候是一种自我保护。孩子和我们成人一样，也会撒谎。
十六、我们一直都在兢兢业业
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
知道现在的幼师都是什么样的人在做吗？大专生是不多的，仅有的一些大专生大多进了公立幼儿园；民办幼儿园大多数是中专生，很多民办幼儿园的大专生是通过继续教育取得的大专文凭。一些幼师甚至才学了一年半载，就被学校以种种名义，送到了幼儿园里顶班上岗。这些人也就是十多岁的大孩子，最小的刚满十六岁，最大的也不过十八九岁。那么，为啥幼儿园要用这么年轻的老师呢？原因是：学幼师和学前教育大专的人本身不多，不能满足我国幼教发展的需要。而读学前教育大专的毕业生有超过三分之二毕业后不会从事这份职业；幼师中（中专生）也有超过三分之一不会做这份工作。所以，幼儿教师是严重缺乏的。
想一想，他们也就是一些大孩子，是一些拿着不过一千多两千块钱的大孩子。他们从事的却是这么繁琐、压力这么大、责任这么重的工作。社会舆论几乎一边倒的成天报道这个幼儿园校车出事了，那个幼儿园老师虐童了，几乎没有幼儿园和幼儿教师的正面新闻。这样的职业能受人尊重吗？而我们对他们不小心犯的错误是那样的揪住不放，喋喋不休，不肯原谅！
请问，如果是你，你愿意从事这样的职业吗？如果是你的孩子，你愿意他从事这样的职业吗？
所以有人戏称现在的中国幼师是工作强度大、工资水平低、职业风险高的“高危职业”。
这也就是为啥越来越少的人不愿意从事幼儿教育的原因。
现在很多幼儿园招不到老师，甚至聘请不到园长。试问，这难道不是舆论导向和社会压力造成的吗？
我们需要为幼儿教师鼓与呼！
我们要歌颂他们的奉献精神！
我们要歌颂他们纯洁向上的精神！
我们要歌颂他们的爱心、童心和责任心、事业心！
我们要包容他们的缺点和错误，给他们改正的机会，让他们得到社会的理解和认同！
我们要报道他们中间更多的好人好事，而不是只盯着那些负面新闻并无限放大！
我们要给他们更高的社会地位，给他们更高的经济报酬！让幼师能成为让人羡慕的职业之一！
只有这样，中国的学前教育才有前途！
只有这样，中国的教育才有未来！
而这一切，关系到每个家庭，每个孩子。所以，如果你想让你的孩子有一个安全、健康、愉快的幼儿园生活，请为幼儿教师鼓与呼吧！给他们更多的尊重，更多的爱护，更多的包容，更多的关怀。
这，就是你给孩子的美好未来！
十七、如何和家长沟通（一）
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
在幼儿园里，总是会碰到家长就孩子在幼儿园的情况做出抱怨。无论是开新园、新开班或新来的孩子，还是老园和老班，都有可能出现家长抱怨的情况。在任何时候，对待任何抱怨，都必须遵循以下原则：
在准确判断家长的来意后，要在第一时间展示自己的认真态度，即：我已经准备好倾听你的意见陈述，请讲！要一直平静地看着家长的眼睛，全神贯注地倾听。
倾听过程中，无论你听到的抱怨多么的不合理，家长本人有多么的不通人情和不讲道理，其态度和声调是多么的嚣张与不可一世，甚至带有侮辱性的语言，那你也一定要沉住气，继续认真倾听，并认真做笔记。这样做，能够展示你的素质与教养，更展示你的职业道德与情操的高尚程度。
如果家长在抱怨中没有要求你做出解释，或有时让你做出解释但她的嘴又不停下来，那么，此时你要做的就是接着往下听，不做任何解释。此外，即便家长停下来要求你做出解释，你也要以事实不清楚，要等自己调查之后才能回复为理由不做解释。要知道，此时，对一个几乎失去理性的人，最大的需要并不是知道真相，而是要将自己一肚子怒火尽快都宣泄出去。记住，就是你觉得你百分之百有理，也不要解释。百般忍耐和接受抱怨一样重要，这是一个满足家长需求的过程。
在确定家长的抱怨全部完成后，首先要对家长表示感谢。通常的表达包括，“非常感谢你能抽出这么多的时间，来对我们的工作提出这些宝贵的意见。”或者“您提出的这些意见对我们工作的改进太珍贵了。很多建议连我们自己都没有想到。您一定用了很多时间思考这些问题。太感谢您了，我们一定会认真对待。” 其次，要承诺一定要认真对待家长提出的所有意见建议；或者承诺要对家长所抱怨事情经过进行调查，以便认真改进；或者承诺向领导反应家长的意见。记住，如果家长并没有具体要求你进行回复，一定不要向家长承诺你要在几天内给予回复。还是那句话，家长来抱怨的目的并不是要你回复，只是要求你倾听（你对她的尊重）就足够了。
十八、如何和家长沟通（二）
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
对待曾经向你做出抱怨（甚至多次抱怨）的家长，你的态度一定要始终如一的不计前嫌，即一定要友好和管宏大量。要始终记住这样一个事实，只要你遵循上述要求，倾听了哪怕只有一次某一位家长的激烈抱怨，那么，你就会在相当大的程度上，成为这位家长的好朋友。事实上，造成一个人情绪非常压抑的原因不可能是单纯的，总是会由多种原因综合到一起引起的。因此，当任何一位家长来你这里抱怨的时候，其背后的动机和原因也一定很复杂。此时，她的最大需求就是要找一个倾听者，来倾诉自己压抑很久的郁闷情绪。可能恰好自己的孩子在幼儿园出现了问题，就成为一个不期而至的导火索。而你，恰好就是那个“倒霉蛋”。好了，你只有耐心倾听的份儿了。但幸运的是，你得到了一个交最珍贵朋友的机遇。此外需要记住的是，往往最刁钻的顾客（家长）就是你最珍贵的顾客。就是因为你能够倾听她，也就等于尊重了她，让她对你也会由衷的感谢和尊重。因此，她就一定会想方设法回报你。而回报的最好方式就是以真诚的态度传递口碑，为你带来更多的孩子（生源）。
最后，一定要记住，每一次家长抱怨都是你珍贵的学习机会（经历会成为你经验的积淀，而经验的积淀让你更成熟），也是幼儿园以及班级工作改进的机会。在某种意义上，家长就是我们的上帝。他们不仅让我们不断改进自己的工作，也同时让我们的努力得到应有的回报。
十九、如何写好孩子的评语
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
作为幼儿教师，和家长们的沟通是每星期、每个月的必修课。一条合适的评语是密切家长、孩子和老师三者关系的融合剂，因为孩子会从老师的评语中看到一种信任、一种肯定、一种鼓励，从而激发他们蓬勃向上的热情。反之，一条不成功的评语可能扼杀孩子进步的欲望，挫伤他们的求知积极性。一条好的评语是孩子成长史上的航标灯。孩子从老师的评语中知道自己哪些地方需要发扬，哪些地方需要改正，此时老师的评语就象一个航标灯及时为他们指明前进的方向。一条好的评语是孩子成长足迹的记录。它具有很高的存史价值，极有可能影响孩子的成长与进步。所以作为老师一定要有一种高度的责任感，写评语一定要慎之又慎，切忌盖棺定论，主观武断，要以严肃认真、客观公正的态度写好每一位孩子的评语。
评语一开始的几句话，无疑会一下子拉短家长与老师的感情距离。他们了解到老师在自己孩子身上所付出心血和艰辛后，一定会心存感激，这样他们一定会更加理解老师，信任老师，配合老师，更加支持老师的工作。
一条好的评语可以使他们懂得如何教育孩子、引导孩子，从中学到家教的方法。
那么，如何写好幼儿评语呢？我觉得——
第一，要个性化。世界上没有两片相同的树叶，何况人乎？所以我们写孩子的评语也要因人而异，要符合人的性格特征，做到一人一评。切忌事先用模子套，程式化，格式化，千人一面，千篇一律。要个性化到什么程度呢？你把评语写好后让别人读，你一口猜中写的是那个孩子，这样的评语才有意义，才有价值。而做到这一点就需要老师有高度的责任感和事业心。
第二，要具体化。不能用笼统的语言，概括性的语言。孩子优点是什么，缺点是什么，取得哪些成绩，存在哪些问题，提出什么样的奋斗方向，一定要有的放矢，一目了然，这样的评语才实在，才具有可操作性。切不能让人产生模棱两可，不知所云，不知所措的感觉。
第三，要人性化。要对孩子体现出人文关怀。
其实写好一条评语并不难，关键要靠我们平时的观察和积累，心中要始终装着孩子！
二十、妈妈们，请相信我们
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
每天清晨当我们高高兴兴迎接孩子们大到来的时候，有时难免会听到有些妈妈们的悄悄话，总是会一些比如：谁的孩子碰到了我家孩子，我家的孩子昨天在幼儿园摔倒了，谁家的孩子抢我家孩子的玩具等等之类的话。
其实家长们的心情我们是理解的，但是，幼儿园的孩子们自我保护和安全意识尚不足以保护好自己，而且老师不可能把每一个孩子都拉在身边不给他们自由，那么在幼儿园出现一些磕磕碰碰总是难免的，也是正常的，如果不是特别严重请不要去质问或责备老师，孩子受伤家长当然心疼，但老师心里也很难受， 如果这个时候你更够宽容的说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感谢你的理解，会在以后的工作中给你的孩子一些特别的照顾。如果孩子受伤次数过于频繁，则应该有技巧的和老师沟通，比如：“老师，我们家小宝总是太淘气，最近总是受伤，还得麻烦您多提醒他一下。”老师自然明白你的意思啦。这样会把您的孩子照顾的更好，我们的工作同样需要你们的支持和理解。
二十一、一句话后的感悟
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
今天早上我像往常一样在门口迎接每一位孩子的到来，春城的妈妈从远处走在，边走边跟孩子说，在幼儿园里再不听话，回家就“揍死你”！听到这样的话我的心里一震，其实在我们农村这样的话很司空见惯，大人不经意的这句话，会给孩子的心灵造成多大的伤害啊！“揍死你”这一类空洞的话，只会降低父母的威信，不会有任何实际效果。因为当他说这句话时，表明他再也拿不出什么好办法了。由于这说的仅仅是一句“大话”，根本无法兑现(父母也不准备去兑现)，孩子并不会因此而停止他的活动。
有时孩子使我们越来越气，直到非惩罚他们不可。他们所有的行为确实促使我们想揍他们，这种挑衅的行为就是他们的目的，如果我们真的揍了他们，就中了他们的计策，帮助孩子达到了他们的报复目的。孩子在内心里说，你虽然把我打疼了，但是你生气了，我感到满足。
打骂孩子的父母是最无能的父母。如果你不喜欢打骂孩子，只是一时气愤难以忍耐，那么打骂将宣告你的失败。如果你就是喜欢打骂孩子，那么你就是一名需要治疗的病人。
二十二、丽丽尿床了…
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
丽丽是我们班上最小的一名孩子性格内向，平时都不大与别的孩子交流，最近她经常尿裤子，特别是午睡的时候，其实，幼儿园的宝宝们，总会有尿裤子的坏习惯，过一短时间就会好的。
星期天，我走到丽丽的家门口听到丽丽的妈妈在和邻居拉呱，话提扯到孩子身上时，“她有个尿床的毛病……”话刚出口，一旁丽丽羞红了脸，露出怨恨的表情。
尿床这类生理缺陷，属于“难言之隐”，孩子对此特别敏感，父母一般情况下不该向他人提及。这位母亲的话，也许是在无意中说出的，但孩子却误以为母亲在当众出他的丑呢。
孩子尿床，是因为脑子里负责控制排尿的神经尚未发育周全，一般情况下随着年龄增长自然就会消失。虽然此事不算什么大毛病，但孩子的心理负担却很重，他会认为自己低人一等，是个“废人”，产生严重的自卑心理，缺乏与人交往的勇气。因此如果孩子尿床，家长不必大惊小怪，只需勤洗床单就可以了。同时需要牢记：不要对孩子有任何埋怨的言辞，更不要将此事到处宣扬。你保护了孩子的自尊心，孩子会终生感激你的。
二十三、请不要对孩子说这样的话
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
孩子们在生活中和学习中，遇到困难的时候“你真笨”这个词经常就会出现在父母的口中，什么叫笨?学东西慢就叫笨。一学就会那叫聪明，不聪明的就是笨。在动作上，不灵巧的叫做笨，迟缓的叫做笨?
如此说来，新生儿是最笨的，他什么都不会，连吃都不会，也不会说话，不会走路，为什么我们不说他笨。
原来笨是人为规定的概念，是同别人比出来的。别人都会走路了，而你还不会走，那是你笨手笨脚；别人都会说话了，而你还不会说，那是你笨嘴拙舌。为什么别的同学考试全对，而你总是做错题?还是你笨吧!
懂事的孩子最怕别人说他笨，他不明白自己为什么总是出错，学东西这么费劲。也许，多年之后他能证明自己不笨，可当时心里就像压了一块大石头，“你真笨!”这三个字从自己父母口中说出来，孩子心里有多么难受!他想说：“实在对不起，我怎么这么笨呢?”
为人父母者，不知是否听人说过这三个字，或者在心里对自己说过这三个字，如果你知道这三个字的份量，怎么忍心对自己的孩子说呢?
二十四、要学会正确的批评孩子(一)
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
批评孩子一定要让孩子做到心服口服，这样才能达到教育孩子的目的。所以批评孩子时一定要讲究方法，要注意以下几点：
1、通常我们批评孩子时总是声色俱厉，如临大敌，在这种情况下孩子容易受到伤害。所以我们不如换一副表情，比如我们可以用凝重表情、严肃的表情来显示我们对待孩子的错误的态度，语调也大可不必高八度，相反可以比平常的声音更低沉一些，缓慢地如谈心般地指出孩子的错误，并注意用眼睛一直看着孩子的眼睛。
2、批评孩子一定要客观，实事求事，就事论事。告诉孩子他犯了什么样的错误，帮助他分析犯错误的原因，所犯错误会带来什么样的后果，父母的感受如何等，千万不要夸大孩子的错误，比如孩子有几次把屋里弄得很乱，批评孩子时就不能说孩子总是把屋子弄得很乱。
3、有的家长批评孩子时唠唠叼叼说个不停，却说不到要点上，尽说一些废话和孩子反感的话，引起孩子的逆反心理，孩子于是索性左耳进右耳出。所以批评的话不在多，要言简意赅，恰到好处。
二十五、要学会正确的批评孩子(二)
侯镇地沟中心幼儿园 赵连平
4、不要给孩子下结论，贴标签。如不要因孩子做错了一件事，就给孩子下结论说孩子笨。因为孩子爱睡懒觉就说孩子懒。
5、不要当众批评孩子。不要在公共场合和孩子的朋友面前批评孩子，要给孩子留面子。批评最好在只有两个人的时候进行。
6、父母对待孩子犯错误的态度要一致，如果父母的看法都不能统一，孩子就更不能有一个明确的认识。
7、不要翻旧帐，不要因为孩子这次的错误而把孩子过去的所有错事重新数落一遍，这样会让孩子反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。
8、批评结束后不要仍长时间板着面孔，比如有的家长会因为孩子犯了某一错误好几天不同孩子说话，或者好几天对孩子态度不好。这样会使孩子的心灵感到压抑和沉重，不利于孩子身心健康成长。
9、平时在本着多表扬少批评的原则，该表扬的时候表扬，该批评的时候批评，孩子会觉得父母是公正的，如果只批评不表扬，孩子会因你只看到他的缺点看不到他的优点而不满，从而不愿意接受批评。
10、批评孩子的同时要告诉孩子谁也免不了犯错误，只要改正就是好孩子，父母仍然是爱他的。
