,蓝色的,呵呵!”我连忙接着说:“这都被你看出来了呀!”她笑的很灿烂。
最后,动手能力明显较以前提高不少。
这两周让孩子们玩了橡皮泥和做纸工,原本想让他们尝试着看我做一样东西,随后自己做,不再一步一个脚印,可等我发好橡皮泥时,动作快的小朋友早已自己做了一只小蜗牛,其他的孩子也跟着做了起来,在同伴的帮助下,每个人都完成了自己的小蜗牛。个别孩子做了一条长链子,一个环扣着另一个环,看得我还真有点呆了,连想象力也变活跃了。
开学这段时间我一直在观察着这群让我刮目相看的孩子,或许现在的这个年龄段正是他们变化多端的时节,我想,只有不断地与幼儿多接触,我们的脚步才能和孩子一起共成长,共进步,共同记录下每一个非同寻常的足迹。