《谁把花宝宝弄哭了》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
山东省寿光市营里镇朝阳幼儿园 程显燕 在我们朝阳幼儿园里，树木成行，花草众多，大多数孩子都知道爱护他们，可有几个调皮的孩子有时不听话。一次户外活动，烁烁小朋友顺手从一枝花上摘下了一朵花在哪儿炫耀，我刚要发火，看见花的折断处流出了许多白汁，于是我灵机改变了主意。我把烁烁叫过来，让他看一看小树流泪了，其他的小朋友也跟着过来看，我趁机指着花枝给他们讲起了故事：小花的名字叫花宝宝，花枝是它的身体，花叶是它的手臂，花朵是它的头发，花宝宝靠头发吸收阳光，你们看烁烁小朋友摘了花宝宝的头发，花宝宝流泪了……。
讲着讲着，我发现孩子们脸上的表情变了，忽然都埋怨起烁烁来，你一言我一语，这时只见烁烁低着头走到小花前，难过的说：“对不起，花宝宝，你别哭了，以后我再也不揪你了，我向老师爱小朋友一样爱你们的。”以后也再没有发现小朋友们摘花的现象了。
通过这件事，我深切地体会到，对幼儿进行教育，必须采用生动灵活、幼儿容易接受的方式，如果单凭说教、批评甚至吓唬，是很难达到教育目的的。
2、正面引导教育的重要性
山东省寿光市营里镇朝阳幼儿园 程显燕
“别怕他，打架不要吃亏，别人打你，你不能饶了他，你也打他，要不然，别人会老欺负你的。”今天早上，入园时，一位家长边扯着孩子往活动室走，边说这些话。听到这样的话，让人感到很不舒服，对这么小的孩子来说，会有什么样的影响呢？
孩子之间的争吵打闹通常发生在一起玩耍、游戏过程中，一般来说，孩子争吵打闹的原因有：
1、由于对方妨碍自己游戏，导致游戏不能进行。
2、对方行为造成自己的不快和痛苦，自己的所有权被侵害，或自己的东西被别人占用、破坏等而导致争吵抢夺。
可是， 孩子们之间的争吵特点是：特单纯，吵完打完，即刻像没事人一样，很快又兴高采烈的一起玩，一起分享快乐。根本不像我们大人想象的那么复杂。那么不可理喻。所以，有时家长如果一味的偏袒孩子，使孩子丧失获得交往经验，学会自己解决问题的机会，而且家长解决问题的方式也会给孩子留下不良印象，家长这样做是害了孩子。而不是真爱孩子。
通过这件事，使我深刻明白。不管教师和家长在教育幼儿时 ，应从正面引导教育，使孩子发现：不用争吵打斗也能解决许多问题，家长也要切忌用不恰当的语言来误导孩子，使孩子的身心能够健康的成长。
