适当的自我检讨，拉近与孩子们的距离

户外活动随笔：我也来玩玩

以幼儿生活为中心，选择说话材料

幼儿教师，要学会尊重幼儿

不做拖拉的孩子

“有趣”的手指游戏

多一份信任

改掉咬人的坏习惯

只要愿意做，一定能行

案例：用心打动孩子

别小看孩子的绘画

感动：老师，我来帮你揉揉吧

幼教案例：大声问好

幼教随笔：我是男子汉说话算数

幼教随笔：笑脸的作用

爱的收获

有个女孩名叫怡菲

好孩子是表扬出来的

幼教案例：我是小老师

坐在孩子中间

乌龟睡醒了

老师，这是不懂事的孩子画的

让爱永随

我班的“大哥大”

小鸟，快下来吧

我感动纯真可爱的孩子们

书包带——爱帮助人的孩子

警察叔叔好(礼貌教育）

超凡的誓言：要做一个好孩子

老师的小帮手

老师像妈妈（爱的教育）

让孩子有颗善良的心

新积木你会玩吗？

幼儿善良品质的自然体现

老师，别生气，我才上一年级

说吧，孩子（幼儿园随笔）

小小的玻璃球给孩子们带来了巨大快乐

奶糖效应（幼教随笔）

爱的小天使

生活是孩子们的精彩“课堂”

教育随笔：老师，我害羞

育儿手记：人家光笑我

以积极乐观的心态看待孩子的成长

离园前的讨论会

绘本《脸，脸各种各样的脸》--与孩子的阅读经历

早晨的心情故事

奖颗星星给你

让孩子为我喝彩

记着孩子的好

“闹心”的乐乐

幼儿健康混龄区域活动之——轮胎区

你们真让我感动

老师要生气了

一个孩子带来的转变

大爱无边——诠释《树真好》

孩子们给我一股强烈的力量

小实验角随笔：丢失的小磁铁

你是我的好朋友

我感动“老师，我给你捶”