您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿教师成长感悟 > 

作为一名优秀的幼儿老师最重要的是什么

栏目:幼儿教师成长感悟
时间:2018-08-13 09:23:08

《作为一名优秀的幼儿老师最重要的是什么》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

作为一名幼儿教师最重要的是耐心。幼儿指的是3-6岁的小朋友,这个年龄段的孩子对世界和人的印象朦朦胧胧,没有建立是非观念,绝大多数时间完全是本能驱使着他们做事。但是由于耳濡目染,他们已经开始模仿成人的一些行为,说不上好坏,只是经常逆反,而且完全不知道该怎么做才是正确的方法。这时候特别需要教师耐心的慢慢引导孩子学习做事要注意什么。如何分辨好坏对错。树立正确的价值观世界观。而家长往往不愿意说自己孩子,导致孩子性格孤僻扭曲。所以教师一边要教育孩子,还要沟通孩子,都是需要耐心的活。

本人从事教育行业这么多年,深知教育行业对家庭、乃至整个国家都起到了推波助澜的作用。尤其是幼教,那更是培养祖国花朵的第一站,也是至关重要的基础站,我觉得幼儿老师必备五心:爱心、耐心、细心、用心和责任心。

1、爱心。爱心是每一个幼儿教师、甚至整个教育行业工作者必须具备的,拥有爱心,才能拉进与孩子的距离,才能以一颗“母亲的心”来对待自己的学生,真正让学生感受到“老师像妈妈”。

2、耐心。幼儿老师面对是有可能是淘气的熊孩子,也有可能是面对的是泪如雨下的闹孩子,在学习知识、生活能力等方方面面上,需要老师付出极大的耐心耐性,方能帮助孩子茁壮成长。举个小小的例子:拉拉链,这个动作很简单吧,可对于小孩子来说,需要不厌其烦地反复教练,方能独立完成。

3、细心。作为幼儿老师,孩子的一举一动,一言一行,都应该尽收眼底,提前把会危害孩子的动作加以修正,对会危害孩子的物品加以撤走,对会危害孩子的座椅加以防磕等,总之要把孩子当做手心里的宝,只有这样,才能让家长放心。

4、用心。不管是对孩子还是工作,用心也是非常重要的。三百六十行,行行出状元,用心,才能干好工作,才能照看教育好孩子。

5、责任心。责任心它彰显了个人的道德修养和职业操守,是衡量个人素质的重要条件。每天面对一群稚嫩的孩子,没有强烈的责任心和使命感显然是不能胜任的,这也是幼儿老师值得尊重和信任的最伟大之处。

所以并不是每个教师都适合教小朋友的,要具备以上5个心,才能对孩子无微不至用心呵护,才能赢得孩子的喜爱、家长的信任和支持。幼儿园老师不易,应该得到家长和社会人士的理解和尊敬。
推荐幼儿教师成长感悟
  • 教学实践中反思成长感悟
    教学实践中反思成长感悟

    炎热的夏季我来到了向阳幼儿园,和我搭班的是我师范的同学加现在的师傅黄琳柳老师。从此我们和小2班的孩子结下了不解之缘。入园的第一件事就是环境布置。在黄老师的帮助和指导下,用自己的手来创设环境,做的只是简单的画画剪剪。但在真正上墙面时,才发觉原来每一个小制作都有一席之地。而且环境的布局和思路也有很大的学问。整体的颜色也需在纷繁中有主线,整个教室的环境既要显得大方得体,又能经得起细看推敲。就拿墙角那棵树来看吧:在转角处显出立体感。用捷士贴做树叶,粘贴时又不是全部贴上,做出立体的形状时才贴上。犹如真的树叶在树枝上

    06-22
  • 我将从态度做起——暑期培训小结
    我将从态度做起——暑期培训小结

    农历二〇〇九年八月十一日,星期二。这一天,是个非常值得回忆的一天。当我握起拳头,大声地宣读南京市中小学教师誓词时,内心无比的骄傲与自豪,因为我终于成为一名光荣的人民教师。终于从一名学生转成一位社会人,我开心,我的长大;我开心,我能够独立生活。再看看自己青涩的脸庞充满了稚嫩,之前不成熟的想法经常跃跃欲试。可如今,我已长大,我知道工作来不得一些不成熟,来不得一丝青涩。学生对我很需要,我对学生很重要,也许这句话可以这样理解吧,对每一位孩子负责是我必须做的,而我更应该为我的一言一行负责,因为这将影响孩子的一生。以

    06-22
  • 教师有效沟通原则与技巧小结
    教师有效沟通原则与技巧小结

    今天上午,中国学前教育创始人李洁博士教我们学习了教师如何与家长、孩子沟通。她从沟通的方式,语言、目的、原则、一步一步作讲解。学习了这个内容,我感触很深,反思过去,我的沟通方式都有一些不对的地方。 戴尔卡耐基说:一个人的成功,只有百分之十五归结于他的专业知识,百分之八十五都归结于他如何表达思想,领导他人及唤起他人热情的能力。以前我是一个不善于表达的人,不愿意把快乐与别人分享,什么事情只有与我无关,我都不想去过问。现在我站在幼儿教育这个岗位上,面对3-6岁的孩子,我不但要和家长讲幼儿的情况,还要互动怎样教育孩

    06-22
  • 小记拔节班的培训
    小记拔节班的培训

    受拔节班班主任刘老师的邀请,让我给大家讲一讲一些乐理知识。当时就思考着她们班的成员原先的水平不知怎样?需要些什么样的学习?于是,在跟几个学员交流后粗粗了解了一些情况,心里也有了点底,决定从一些音乐符号入手。 翻开《音乐手册》这本书,我着重找了一些平时常用的内容,帮助老师一起复习认识了渐强、渐弱、倚音、波音、下滑音、跳音、连音等符号,区分了pp、p、mp、mf、f、ff的强弱关系,然后进行了练唱。实际中发现老师们对一些乐理知识已经淡忘,有的根本没学到过,也不知怎么唱。所以这个培训还是有点意义的,许多老师纷纷

    06-22
  • 教师能够在教学中自我反思
    教师能够在教学中自我反思

    曾有这样一个比喻,说老师就像用以识别地图的图例。老师必须解释教学过程中不同阶段出现的标志,使学生不断地追求、探索和获得。从表面上看,这是对老师职业特点的一种表白,细究起来,却包涵着另外一番深层的含义:老师必须不断丰富自己的内涵、增强自己的业务技能,才能适应教学中时刻变化的新情况,才能照亮学生成长之路中的每一个标志,才能做一名称职的人类灵魂的工程师。 如今,教师的成长与发展已经成为教育研究界关注的一个话题。如何让自己在完成教学任务的同时,发展自我,提高自我,是关于教师能否在教学中完成教书育人任务的一个关键因

    06-22
  • 在告别声中才能发觉自己的成长
    在告别声中才能发觉自己的成长

    云卷云舒,花开花落,时间的变迁是我无法掌握的,但雨后天晴,朋友却告诉我在任何时候都要学会有一个好的心态,告别一段过去,也是站在新的起点,笑对生活,便处处充满希望。 这个寒假,我长大了。学会告别,学会放下,装上幸福,开始新的旅程。 曾经习惯了每一次换工作的变化和适应。依旧不能习惯的是,每一次无可逃避的告别。因为总要舍弃一些东西,比如行李,比如记忆。 一年前,穿着开裆裤的宝宝贝贝进入了师幼北园,迈出了了人生重要的一步。从吃喝拉撒到学会唱歌识字,无不凝聚着刘妈妈吕老师还有许许多多老师的心血。校园里里外外无不留下

    06-22
  • 经典诵读 突出特色 精彩纷呈
    经典诵读 突出特色 精彩纷呈

    5月25日,我们的美育节进行了经典诵读 快乐成长语言专

    06-22
  • 游戏活动  让我们的教师在反思中成长
    游戏活动 让我们的教师在反思中成长

    为有效推进教师队伍专业化发展,落实园本培训的内容,实现园本研修大众参与的举措。本学期,我们重点围绕区域游戏进行了专题研讨活动。 一开学我们就确定了园本研修的方案,让老师心中有数,再通过一阶段的游戏理论学习(主要学习了区角游戏的教育功能、基本原则、材料准备、观察指导、活动评价等理论知识)、班级游戏实践交流(11月8日人人针对一个主题中游戏环境的创设、游戏材料的提供、游戏内容的选择、教师的指导策略、幼儿的自学互学等等谈谈自己的收获与困惑)、班级游戏调研(11月25日大班游戏调研,3个空班的备课组长每人看一个班

    07-20