《跨出第一步——幼教实习情况纪实》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
7:40分来到幼儿园,刚踏进班级,“陈老师早!”哟!十几个小家伙们已经在工作了,都在忙着搓橡皮泥呢!再看,舒老师蹲在陈博林旁和他一起玩着。“陈老师早!”转身一看,徐建琪和他的爸爸进来了,“早!徐建琪”我亲切的和他们打招呼。“老师,今天珠心算要学吗?”因为珠心算第一次在我们中班开设,所以我仔细地向徐建琪爸爸进行了交流。和徐建琪爸爸说完,我赶紧将包放到小办公室,没等我放下,“老师早!”叶柠进来了。“陈老师,我们叶柠昨天园服是不是落在幼儿园啦?”“是的,昨天天气热就脱掉了,晚上穿上外套就把园服落了。”于是我将园服交给叶柠妈妈和她再见。一转身,舒老师还是在原地指导。我走到她旁边,“舒老师,你不要只顾着一个孩子,要观察所有的小朋友,他们有没有什么需要,是不是需要帮助。橡皮泥活动可以是自由活动与主题创意相结合……”“哦!老师可以这样啊!”舒老师恍然大悟。“现在是来园活动,来园活动时既要照顾已来小朋友的活动,也要迎接刚来的小朋友和家长,若家长有什么需要,要和他们进行交流……”没等我说完,小舒急切地问:“我不会和家长交流怎么办?不知道说什么?今天吴予凯妈妈一进来只顾着交代他儿子问老师,把我当隐性人……”看着小舒委屈的样子,我赶紧向她了解情况。事情是这样的:吴予凯妈妈因为上班于是较早的送吴予凯来到了幼儿园,此时舒老师也已经到了班级,相互问早后,吴予凯妈妈告诉儿子,叫儿子在老师来后问老师轮滑开不开班?钱怎么教?然后头也不回的走了!
小舒觉得吴予凯妈妈忽视了她,没把她当回事,她连开口问的机会也没有,更别说是和她交流了!小舒很委屈,本来就比较畏惧的家长工作更不知怎么开展了。
面对小舒的委屈,我先进行了安慰,自己也曾经过这样的尴尬时期,对她的心情十分理解。然后和她一起分析了家长的心理和出现这种情况的原因,为什么家长总是问班级老师,而不主动与实习老师交流,主要原因来源于家长的不信任,他们可能觉得实习老师只是来实习的、学习的,不了解班级的情况,无法回答自己的问题,给自己予以帮助。那么针对这种现状我们可以这样做:
1、做到多观察、多思考,掌握孩子在园情况。如孩子的能力水平、健康情况、生活习惯,这样你可以与家长有内容交流,而不是无言以对。再者可以让家长知道你在关注孩子、关心孩子,解除家长对你的防范之心,让家长知道我们都是为了孩子。
2、多了解一些育儿知识,树立正确的教育理念。如你发现我们班的某个孩子午睡时总是在咳嗽,家长来接时,将你的发现告诉她,并向他建议给孩子喝点枇杷叶、贝母、梨煎的汤,平时多喝水,运动时注意……这样家长会认为你是一个细心的老师、能给予他帮助、有先进教育理念的老师,以后他们会更信任你,向你请教。
3、做到主动出击。在做家长工作时,我们老师一定要做到“主动”、“及时”,不要等着家长来问你,只要你跨出了第一步,相信离成功不会遥远。
相信自己,只要做到勤观察、多了解、能主动、会设身处地,那么你的家长工作就一定能游刃有余。