《读书好比串门--隐身的串门》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
想想这几年读过的书，有窦桂梅的《玫瑰与教育》《做一名有专业尊严的教师》，李镇西的《与青春同行》。应彩云的《孩子是天我是云》……这些书让我了解了很多名师，让我有很多的收获。与我们最接近的是应彩云老师。她是个优秀的幼儿教师，也是我非常佩服的一个人。在书中看到他工作中的一个个教学案例随笔，这些是我很熟悉的，但又让我感到有很多的不同。让我体会到了原来我们平时的日常工作可以那么快乐，一个教师可以有那么大的魅力。看应老师上课、与孩子们聊天、游戏，组织的有趣的活动……这一切是那么的美好，诗情画意。
M 李镇西是这几位教师中最让我佩服的人。在书中大部分说的是他做班主任和语文教学方面经验教训，但当我们我静下心来一起仔细阅读时，发现里面有很多值得我去学习和借鉴的方法和理论。
他提出：要“不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。”在他的工作中也是这样。我们看他的博客，每天都有洋洋洒洒几千字的新内容。听说他现在当校长，还当班主任，每天还能坚持写作。这真是凡人很难做到的。正因为他把自己的实践用心去思考了，记录了下来，所以他才会飞快的进步。
还有一点也让我敬佩，就是敢于对自己的缺点、错误进行反思。敢于把他们写出来，只有认识到不足，才能及时改正，把工作做得更好。
他大胆让学生自己管理自己，管理班级。他每天有那么多的工作，这样可以减轻自己的工作。学生可以发现自己的能力，从而认识自我，表现自我，让个性得到发展，培强对生活的自信心，使学生之间展开平等的道德教育，纪律教育，并锻炼他们的组织和管理能力。
list>窦桂梅老师则是个很有思想的老师，处处能发现她的与众不同。
最先为之震惊的一句话是：现代的傻不是没有知识，而是对既成知识，不加思考。窦老师认为要拥有老师的专业尊严：首先要拥有专业自信，二是要拥有专业技能，三是要成就专业自我。
每一个人，都是自己独特的存在，但共同的是，无论如何要让自己“站立”起来，这才是教师专业的真正灵魂，没有专业自我，就很难有教师的专业成长。要成长，由于个性差异可能速度有快有慢，但是只要能够结合实际，量身定做，怎么让自己提高才是最重要的。 书中还有几篇窦老师的教学实录，它们深深吸引了我。在每一节课堂实录中，几乎所有的回答问题的学生，都得到了窦老师的肯定，还有的学生被表扬。如果我是其中的学生，我也会积极去发言，大胆去表现。慢慢读着这些文字，发现课堂可以这样和谐、如此灵动、还那么优雅……
杨绛说：“我觉得读书好比串门--隐身的串门。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主任，翻开书面就闯进大门。翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不了要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问她属于现代古代，不问他什么专业，都可以挨近前去听个足够……”
很喜欢杨绛的这番话，所以把它抄过来。读这些优秀教师的书，就觉得走进了他们的生活，可以起亲耳听他们的课，了解他们的想法，了解他们的思想，体会他们的长处和特点。看他们的书，他们的思想、理论……慢慢深入我们的头脑中，成为我们身体的题部分。他们的方法、经验也会慢慢在我们的工作中表现出来，希望在不久的一天，我们也能成为和他们一样闪光的，优秀的教师。
