《一思一竹节，一行一成长——《竹节的力量》读后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有学者这样说道：日复一日的工作看似雷同，却对每一个人的专业发展起着积累经验、积蓄内力的作用，一次次的教科研活动看似平常，一遍遍的实践反思看似在做重复劳动，收效甚微。但是，我们千万不要因为付出多而收获少就放弃努力，因为一点点超越的往往是一群人，一线之隔往往决定着伟大与平凡、成功与失败。不管他说的是否是真理，但是确实常常能激励我，在想放弃的时候终于坚持下来，只为了能够长好人生路上的每一个竹节，而不是总在原地踏步。
记得工作以来，我经历了一次次的投稿，有一次信誓旦旦的写好了一篇案例分析，并投了稿，但是一直杳无音讯，我的心里像泄了气的皮球。经过了一些时候，听有经验的老师说，以前写过的东西当时没有得奖，再改改得奖的机会还是很大的。于是我又翻出我的初稿，一遍遍的细读，再去参阅了得奖的稿子，分析它们的写作优点，在此基础上我进行一遍遍的修改，直到自己满意为主，就又信心满满地进行投稿，果然，我还是等来了好消息。虽然这只是一个小小的例子，但是却让我不敢怠慢每一次小小的坚持，即使有时候收获甚微，但是在付出辛劳的同时，我总是会得到一些历练，即使它暂时还不能体现出来，但是每次一点点的成长终有一天会产生质变。所以在平时的教研活动中，特别是进行公开课活动，虽然我的资质平平，把握课堂能力的进步较慢，但我还是能够欣然接受客观现实，并且学习乌龟在龟兔赛跑中的精神，只要我一直不放弃，我相信我总有成功的那一天，也许聪明的他人只要三年就能达成，可我并不介意我花五年甚至十年来完成，只要我时时努力，那么这个过程就是一次次的历练，人生的竹节才会完整，本质才会坚硬。
与我是这样，对我的孩子们也是这样，在我教育的孩子中，资质平平的孩子更是占多数，对他们，作为教师，我更是要肯定并鼓励他们每一小步的成长。因为，不积跬步无以至千里。如果因为不能一蹴而就就不去努力尝试，而总是抱着侥幸的心理想要急功近利那才是万万不可的。
