《理解母亲、感恩母爱——实幼教师经验100条第95条之感悟》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市实验幼教中心实验幼儿园 沈宁 95. 以“孩子进步”、“游记”和“节日祝福”等为主题开展的“写信”形式的家园合作教育，能有效增进幼儿、家长和老师之间的相互沟通与交流。“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌时，总会想起一个人，那给予我们生命的人——母亲！为了让幼儿感受母爱，体验亲情的美好，激发幼儿爱妈妈、爱亲人的情感，懂得回报和感恩，在母亲节来临之际，我班开展了“理解母亲、感恩母爱”母亲节感恩主题系列活动，向孩子们发出倡议，母亲节到来之前，大家都来做一件感恩母亲事。亲手制作一张贺卡，送给妈妈一件节日礼物；拥抱（亲吻）一下母亲，说声“我爱您，妈妈！”等等。用实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。虽然一张卡片不值多少钱，但它表达了孩子对妈妈的关心，这对妈妈来说，却是价值连城的。因为，一张张卡片都是孩子们亲手做的，粉红色的底色，上面有一个大大的“爱”字，这个“爱”是我们全班的孩子一起合作完成的，凝集了我们甜橙班所有孩子的爱。上面还有“母亲节快乐！”的字样。周五，来园接孩子的母亲陶醉在浓浓的爱意之中， “妈妈，我爱你，这卡片送给您，！”孩子们边说边把自己亲手制作的贺卡赠送给自己的母亲，并和自己的母亲紧紧拥抱在一起，给妈妈一个亲吻……妈妈们感动了，孩子们感动了，我们也感动了。妈妈们还把自己的感受写在小卡片上，进行了分享！深深地表达了妈妈对孩子的爱。
每个孩子都在用自己喜欢的方式表达着对妈妈深深的爱意，“感恩”的种子在孩子们那幼小的心灵中生根发芽……
