《把心灵献给孩子《儿童文化与儿童教育》读书心得》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 “如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”这是《儿童文化与儿童教育》中的一段话，深深地吸引着我。在实际的工作中，我深切的感受过。记得在接手一个大班后，刚开始孩子们很不适应新老师的加入，很难接受。开学的时候，孩子们都用好奇的眼神看着我：“你是谁啊？”
“我是你们的新老师，王老师。”
“你也是王老师啊，我们已经有一个王老师了。”孩子们疑惑地讲到。
“那以后就叫我小王老师吧！”
“那我们的金老师呢？”孩子们想起了以前的金老师。
“金老师调到另外一个幼儿园了，以后我就是你们的老师了。”
放学的时候，孩子们都兴奋地对家长说：“我们来了一个新老师，叫小王老师……”
以后，我就有了一个新的名字“小王老师”，孩子们亲切地叫开了，在孩子们的带动下，家长、老师、阿姨、门卫叔叔也开始叫“小王老师”。
“王老师”在孩子们眼里像妈妈一样温柔细致，而“小王老师”在孩子们眼里像姐姐一样亲切可爱。“小王老师”刚开始的时候总会叫错宝宝的名字，孩子们总是笑着www.smtxjs.com说：“小王老师，她不是婷怡，她是心怡。”在孩子们的帮助下，“小王老师”终于在一个星期里叫出了所有宝宝的名字。“小王老师”在新的环境里不熟悉，热情的孩子们会像小主人一样帮我介绍升国旗的地方、做早操的地方、吃饭的地方……
在接下去的两个月里，“小王老师”和孩子们之间成了好朋友，早上来园，热情地和“小王老师”打个招呼，有时候还来个深情地拥抱。午间休息，总有小朋友悄悄地凑上来，一起分享小秘密。机灵的孩子们对“小王老师”也充满了好奇：你从哪里来？你有没有结婚？有没有小孩子？有没有……“小王老师”的小秘密，都被孩子们挖过去了。他们也会主动和我分享他们的秘密：最喜欢哪个小朋友？最喜欢哪个老师？最爱吃的东西？最喜欢什么……每天，我们都有许多家常要说，小秘密要分享。“小王老师”和孩子们也越走越近了，和孩子们一起分享成长的快乐！
“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。”我做到了，所以我也得到了孩子们的爱。
