《教的法子必须根据学的法子——读《教育的真谛》后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
著名教育家陶行知先生的教育言论,先前阅读过不少。这个寒假,学校赠送了一本书《教育的真谛》,正是先生所著。虽然陶先生讲的教育,离现在已经有几十年的历史,但是教育的真谛是不变的。他的许多言语,依然闪烁着智慧的光芒。【好生活就是好教育,坏生活就是坏教育。】
陶先生非常重视环境育人,习惯养人。他希望每个儿童都要过一种好的生活,在好的生活中滋养成长。从家庭角度来说,好的家庭环境,好的家庭教育,一般都能够培养出比较好学上进又孝敬父母的孩子。从学校教育来说,一个班级就是一个小家庭,班主任和任课老师,能够让每个孩子过上好的学校生活:心理安全的、团结友好的、师长鼓励的班级环境,可以让大多数的孩子更爱学习、爱同学、爱生活。去年来到新的学校,曾经一度很不适应孩子们。但是,我知道,教育永远追求的是适应孩子并引导孩子,而不是让孩子来配合教师。因为,我们的目的是让每个孩子都得到不同程度的发展。于是,我努力培养学生过上一种与书相伴的生活,让他们能够静下心来,与书本对话,与心灵对话,从而,成为一个个积极上进又酷爱读书的学生。每天课外阅读的记录,每月课外书大王的评比,课外阅读智慧存折的比赛,阅读颁奖典礼的开展……一系列的活动,让孩子沉浸于书,让孩子快乐于书,让孩子成长于书。一个学期以来,许多孩子对课外书爱不释手,知识面广了,写作水平提高了,语言表达丰富了,越来越懂道理了。我感觉到,让孩子过上与书相伴的生活,孩子们真的不一样了!
【关于先生:第一,先生的责任不在教,而在教学,教学生学。第二,教的法子必须根据学的法子。第三,不但要他教的法子和学生学的法子联络,并且和他自己的学问联络起来。】
从这句话中看出,陶先生特别强调,教学的主体是学生,我们是为学生教。因此,教的方法,必须根据学的方法,这样才是实实在在地帮助学生。同时作为教师,要充分理解孩子的心理,了解孩子学的需求,才能更好的为学生教。仅仅这样还不够,在教学中,还需要和自己的学问联络起来,也就是要教好学生,教师必须要有越来越高的专业素养,这样,才能把学生引领到理想的境界。以学生为主体,以生为本……是最近十几年年来教育界响亮地提出来的。其实,仔细阅读这句话,陶先生早在几十年前就已经涉及到这样的话题,真感叹于教育大家的智慧。当然,要想成为一个好老师,“教学生学,把握学生的心理而教,提升自己的专业素养教得更好……”,都是针对学科来说的。其实,我们最终的教学,还蕴含着教学生做人。也就是,在教学生学知识的时候,我们教的方法、态度、语言都潜移默化地影响着学生的心灵,影响着学生的成长。真正的好老师,永远是对学生生命的一种教育!
《教育的真谛》中,智慧的言语还非常多。其实,许多教育经典语录,是永恒的。作为一位教师,我们不仅要深入地领会,大胆地实践,还要创造性地发展这些理论,让自己也成为一个有思想的教师。