《把《指南》的实施融入幼儿一日生活之中读后》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小博士幼儿园洁芳园区——杨春琳 在幼儿园的一日生活各个环节中其实蕴含着丰富的学习与发展契机,自从学习了李秀湄的把《指南》的实施融入幼儿一日生活之中之后,让我更深刻的认识到“为什么以及应该这么做?”.为什么要把教育融于生活?因为生活中学习的知识是琐碎的、不系统的,我带领的是小班,当我刚接触到幼儿的时候,他们还无法生活自理,为了帮助他们养成良好的生活习惯,就对他们进行一下幼儿园生活的常规训练,如“排队、喝水、上厕所、上课”等,同时也要根据个别幼儿在一日生活中出现的一些问题进行及时的指导或者请家长配合教育。比如在吃饭这一问题上,小班幼儿还不会独立进餐,为了让他们学会独立进餐,以及养成良好的习惯。就在进餐的过程中,教育幼儿饭前洗手,正确使用调羹,不用手去抓碗里的菜,吃饭不要讲话,尽量不要使饭粒掉下来不挑食等等,我觉得生活应融于教育,教育应融于生活,他们是互不可分的。
应该如何把《指南》的实施融入幼儿一日生活之中?我觉得我们教师要善于抓住“幼儿的突发事件”及时教育。如在户外游戏的过程中,要跟幼儿讲解了游戏规则及要求,但在玩的过程中,班里有个小朋友不小心自己撞到,然后流鼻血了,虽然不是特别严重,但为了避免以后类似的不安全事件的发生,就针对他这个例子对班级的孩子进行了“户外游戏的过程中要注意什么”的教育,那么,孩子们游戏的时候都会很小心翼翼。
要重视起幼儿一日生活的每一个环节,全面地支持幼儿的学习与发展,树立一日生活皆课程的教育理念,将生活融入教育,将教育融入生活,李秀湄的把《指南》的实施融入幼儿一日生活之中对我的启发是;教育无处不在,从幼儿生活、习惯的养成,社会性培养、情感教育等各方面都要进行,教师有义务树立科学的保育和教育观念,促进幼儿身心全面和谐发展,为未来生活打下坚实的基础。