《读《老师这样和学生说话》一书有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在《老师这样和学生说话》一书的序中写到：我惶恐地意识到，我成了教室里的一个决定因素。我个人的方法可以创造出教室里的情景，我个人的情绪也可以左右教室里的氛围。作为一位老师，我拥有巨大的力量来让孩子们过得痛苦或者快乐。我可以成为折磨孩子们的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。我可以带给他们羞辱或者开心，也可以带给他们伤害或者拯救。在所以的情况下，第一次危机升级还是化解，一个孩子是获得进步还是日益堕落，我的态度都是重要的影响。虽然《老师这样和学生说话》的序写的有点夸张，作为教师细想自己的教学，自己对学生的态度，自己在班级里的行为。不知不觉已经影响着学生的思想，学生的行为。一个教师一天到晚扯着嗓子，只要学生一旦犯错，就大声呵斥，不给学生解释的机会，久而久之，学生对您就没了好感。也懒的和你交流。最容易出现，您在批评孩子的同时，孩子往往是“一只耳朵进一只耳朵出”不会吧把你的话当一回事。教师的行为只能暂时起到震慑作用。根本改变不了学生的态度。教师在班级、在学生中的行为会深深影响着学生的行为，特别是班主任的思想更加清晰的表现在班级的班风班貌之中。一个优秀的教师，一个思想进步，工作麻利的的教师，往往班级是井井有条，学生进取心强，有着自己的班风。
教师对学生的行为可能会影响孩子的一生。正如《老师这样和学生说话》一书中写到，一个孩子是获得进步还是日益堕落，我的态度都是重要的影响。我们作为教师都是希望，孩子今后会成才，但是，教师在不知不觉中，或者在您的言语中慢慢伤害了，内心脆弱的孩子。我们要根据不同孩子的不同性格进行教育。在于孩子说话时，尽量多想想，该怎么说。在于孩子交流时多考虑孩子的性格。在批评孩子是多了解一下情况。三思而后行，特别在孩子惹您生气时，我们冷静三秒钟。特别在孩子闯祸时，您心平气和的去了解情况。老师的态度可能会影响孩子的一生。老师您的话语可能会成为孩子行为的转折点。
在《老师这样和学生说话》中提到，教师习惯于大声呵斥，我们教师不应该是成为折磨孩子的工具，这是一个病态的行为，我们应该调动学生的积极性。教师多站在学生的角度去考虑问题，多走进学生的心灵，您的世界也会豁然开朗。教师放松心态去教学，学生开开心心学习有什么不好。
