《做名优雅的老师——读《教师礼仪有感》》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
翻开《教师礼仪》这本书，我着实被这本书给吸引了。书中讲到了与教师相关的许多许多礼仪，从教师的个人形象、服饰、语言、到师生关系的礼仪、与家长沟通的礼仪、与同事共处的礼仪、集会礼仪以及社会交往等各方面内容，涵盖的内容很广，让我感触很深。中国——自古以来就是礼仪之邦，是一个文明懂礼的古国。可而今，生活条件日渐好转，文化水平越来越高，人的素质却越来越低，不懂礼仪，不讲礼貌的情况越来越严重。教师做为人类灵魂的工程师，不仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，是教书育人的园丁，是以身作则的楷模。当一名教师处在教育状态时，他的功能将会被成倍的扩大，会影响学生，甚至对学生造成终身影响。作为老师，我们更应该正确的领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握教师礼仪的原则和方法，做一名优雅的老师。
做一名优雅的老师从外形来说，首先要注意自己的个人形象，爱美之心，人皆有之。作为一名女老师我们的个人卫生是相当重要的，它直接反映着教师的精神面貌，将直接影响着教师在学生心目中的形象。此外，教师可利用美容用品的使用来装饰自己的仪容、美化自我形象，它可以让人表现得更加自爱，更加光彩夺目，但在注意美观的同时也要注意自然大方。教师的站姿、坐姿、行走姿态都需要给人舒展大方、精力充沛、积极向上的印象，它直接反映了一个教师的精神面貌以及对活动的投入程度。教师的目光、微笑、手势，每一点小小的细节之处都可看出一个人是否懂礼仪。
孔夫子说过，人“不可以不饰、不饰无貌、无貌不敬、不敬无礼、无礼不立”，这里的饰便是指服饰。一个教师的服饰并不只是表露她的情感，而且还显示着她的智慧，衣着习惯，往往透露出人生的哲学和价值观。教师的服饰不仅对自己起着重要的修饰作用，对学生也起着潜移默化的榜样和示范作用。是一本无言的课本，决不可掉以轻心，随随便便，应显露出端庄、严谨并附有亲和力的特征。
做一名优雅的老师不仅要外表优雅，更需要有优雅的内涵。比如说谈吐的优雅，在与学生、家长、同事、领导、朋友等之间的交谈要表达准确、音量适当、语言干净利落、声音柔美动听并时常将礼貌用语挂在嘴边。又比如说参加各种社会交往活动，教师需要了解各方面的礼仪，才能从容应对，不至于出乱而失态。
优雅是一种由内而外的气质，一个有着优雅气质的人更容易迎得别人的尊重，也更容易走进成功。而有着优雅气质的老师，必将用她优秀的人格魅力去影响着更多的学生，就让我们一起向着“优雅的老师”而努力吧！
