《为《从因特网获取信息》这节内容创设的一种教学情境》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
从因特网获取信息是查找信息、获取信息的最常用、最有效的手段之一。本节内容,主要让学生通过实践活动来掌握利用关键字搜索信息的方法和技巧,并且学会下载文字、图片、文件等信息。教学难点是如何高效地检索信息、有效地归纳和整理信息,深入探究和挖掘信息。因为马上要到中秋节了,所以我准备这样来进行情境引入:
我在教学一开始先播放一段关于中秋节的视频,提问学生“你知道中秋节吗?”让学生进行交流、发言,从而引出本次的教学主题。今天我们将通过因特网来获取一些关于中秋节的信息。接着,可以让学生利用搜索引擎来进行搜索相关信息,如:中秋节的来历,有关中秋节的诗句,有关中秋节的的歌曲等。在这一实践过程中,让学生掌握利用关键字搜索信息的方法和技巧。教学过程中可以组织一些小组比赛来提高学生学习的兴趣。最后,可以让学生将网上搜索到的关于中秋节的的信息保存下来,在这一实践过程中,让学生掌握从网上下载文字、图片、文件等信息的方法。在总结与评价环节,可以以小组为单位进行总结与作业展示。
通过这些实践,不仅让学生掌握了本节内容的重点,同时也让学生对我国的传统节日“中秋节”的一些民俗文化有了一定的了解。同时,本次的教学情境设计,还可以为以后的教学作好充分的准备。我们可以将本次保存好的的文字、图片等素材用于下阶段的教学,如:WPS文字中电子小报的制作,WPS演示中幻灯片的制作以及网页制作等。