《感悟孩子的本真，用心做教育——读《教育的智慧与真情》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 高建红，自学习了《教育的智慧与真情》一书，对书中的一些理念甚是赞同。尤其是说：教师是孩子生命中的重要人物，一说，非常有感悟。作为一名园长，本人深感责任之重大。也结合自己管理谈一些感悟。陶行知曾说：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”教师只有“变成”了孩子，才能更好的懂得孩子；只有懂得了孩子，才能更好的欣赏孩子、教育孩子，用一颗感恩之心去享受和孩子在一起的快乐时光。
常有人说：“幼儿教师是最快乐的！”因为幼儿教师面对的是天真纯洁的孩子，每天和可爱的孩子们在一起，自己的心灵也变得清澈，笑容变得纯净。对于这样美好的职业，对于这样纯洁的孩子，教师应该怎样给予回馈，给予怎样的回馈呢？那就需要教师同样用纯真的教育态度回报孩子，高度的责任感，用心做好教育。我园树立“眼里有孩子，心里有孩子，努力为孩子！”的教育理念，在保教活动中，把“孩子的发展”作为活动的出发点和落脚点，用心想孩子所需，用心做孩子所要，日积月累中感悟着与孩子同发展的快乐。例如：每年的科技月活动，从园部大方案到各年级组小项目，教师们从研讨方案到准备材料，从家长沟通到活动组织，等。
幼儿园从上而下，每位教师都全心投入，细心组织，耐心引导，在每个项目活动后，常常听到教师们的热烈讨论：孩子们喜欢这个活动的原因，孩子们在活动中的表现，后续如何调整孩子的活动，等。老师们愉悦的交流，收获的快乐，来源于用心做孩子需要的教育，来源于孩子快乐成长的喜悦。老师们会说：和孩子们在一起真快乐！正是用心做的教育，让老师们更加深刻的感悟到孩子的天真纯洁和简单快乐。渐渐地，教师的心愿意停留在孩子身上，职业的幸福感油然而生。久而久之，教师们能够感恩孩子的本真，感恩自己有个幸福的职业。
