《《心理画`绘画心理分析图典》读后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
问我为什么会阅读它,原因一:当然是被书名所吸引。一本好书自然有一个夺人眼球的好名字。原因二:这是中国第一部图典形式的绘画心理分析著作,它有图片对照,方便查找,操作性强。可以让我的心贴近孩子们的心。原因三:它也能帮助我自我发现、自我调节、自我完善。初步阅读这本书,我首先了解的是:它是以图典“房、树、人”等线条绘画作心理分析。“房子”代表家庭家庭中的自我形象、其梦想和现实的关系家庭与外部环境之间的关系。“树”是生命的化身是成长的象征。他能反映生命生长重的创伤、能看出人格的特性和个人的生命经历。“人”可以反映自我形象、人格、信念、价值观念和作者的心情、心态等。“房、树、人”测试可作为考察智力的辅助工具,可用来考察人格的整合程度,可考察作画人对家庭、亲情的态度和看法,考察作画人对待自我成长的看法。此书还结合了家庭问题、儿童心理问题等各方面进行分析,同时对各个色彩的象征意义、心理反映进行了诠释。
通过这本书对图典进行的分析,我更深切体会到:绘画能把人看不见,摸不着的情绪和人格倾向以图像化的形式表达出来,它能表达我们的潜藏意识,人们在绘画时会把自己的性格倾向、心理需要及心理问题投射到图画中。
作为一名教师对幼儿的心理健康是非常关注的,我们都知道孩子们喜欢通过绘画来宣泄自己心中的情绪。在我看来,这本书是非常不错的参照物。我可以用书中图典、颜色分析来时刻留意孩子们的心理变化,在培养他们艺术能力的同时,陪伴他们健康快乐的成长。每一幅画都像一张藏宝图,隐藏着许多秘密,反映未知的潜能;又像一面镜子,可以看到自身局限。这本书中的绘画测试和图典分析对各个年龄阶段都有不同的神奇作用。作为教师,自身也是有很多的不足,也不妨通过一个有趣的绘画测试来正视自己。和孩子一起同步学习。
以上是大致翻阅此书,对“房、树、人”绘画投射测试心理分析前部分的感想。待我品读完整本后一定会有更多的收获。虽然只是翻阅了一小部分,但我觉得这本书真值得我仔细钻研一番!
让我们以画为媒,促进沟通,愿为每个幼儿创造幸福快乐的生活!