《我,愿意这样教书——读《一盏一盏的灯》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
看完吴非老师的《一盏一盏的灯》,以上这首曾在讲座中聆听来的小诗便又赫然眼前。我想:这,应该就是师爱的力量吧!书中,一个个平凡而又感人至深的教育故事,让人心情澎湃;一个个深入浅出的教育案例,让人受益匪浅。每一篇、每一章节,都提炼着美丽隽永的师德和失魂。同时,也从不同角度展示了一线教师的教育智慧。
其中,最吸引我的要数《不一样的“阿慢”》,不是因为独特的故事情节,也不是因为非一般的叙述方式,而是因为题目中的“阿慢”。初次看到这个名字,立刻让人联想起儿子热衷的动画片——“万能阿曼”。原来,此“阿慢”非彼“阿曼”。那个做事勤快,讲究效率的万能“阿曼”到了吴非老师的笔下,却摇身一变、 面目全非。而这,已足够让我有了将整篇故事逐字品味完的欲望。
《不一样的“阿慢”》讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”,虽然慢一点,但总是能做到最好。运动会三千米比赛,“阿慢”获得了第三名是他建立自信的一次契机,他的成功与张小兵老师“纵容”他的慢有着密切的关系。是啊,借用书中的话:“教育最像农业和林业,学生的成长和发展要经历必需的过程。欲速则不达,学校和教师不能违背教育教学的规律,拔苗助长;要尊重、保护、发展学生的学习个性,并启迪他们在这一过程中树立自信心。”正是当年张小兵老师“纵容”他的慢,使他有了自信心,才有了他如此出类拔萃的结局。难怪作者感叹:这个“阿慢”其实并不慢啊。
一个一个的故事,犹如一盏一盏的心灯,温暖着所有有爱的人。而此刻,身为教师,我也懂得了这本书书名的真正涵义。
“真的,我愿意这样教书”,愿意就像这般,温暖着身边的孩子们!